导语：华南师范大学教育科学学院团委红色实践队与广州黄埔军校旧址纪念馆展开深入合作，依托黄埔军校旧址纪念馆红色资源，开展党史学习教育的暑期社会实践。7月9日，红色实践队开展“趣悟精神——赓续红色基因”诗词讲解课程活动。本次社会实践活动以广州黄埔军校旧址纪念馆游客为主要对象，讲解员与学员一起重温红色经典，学习百年党史，感悟红色情怀，传承红色基因，凝聚奋进力量。
追溯历史，传承精神，共绘黄埔光影；记录文化，视听结合，共塑黄埔回忆。为了坚持并深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要指示，增强思想道德建设，牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴，华南师范大学教育科学学院团委红色实践队与广州黄埔军校旧址纪念馆展开深入合作，开展党史学习教育的社会实践活动，向更多人传递黄埔精神。
7月9日上午，华南师范大学教育科学学院团委红色实践队开展了黄埔诗词讲解课程。早上九点三十分，课程在大家的期待中，正式开始。本次课程采用互动式课程教学，由钟佳怡、叶诗雅主持。该诗歌讲解课程分成两部分，分别是“从诗词中观黄埔英雄”和“从诗词中体会黄埔精神”。讲解员通过讲解相关的诗词内容，阐释诗词背后的黄埔历史，让学员结合个人的生活经验与感受体悟诗词作品。
图片1（钟佳怡主持课程开始）
从诗词中观黄埔英雄
为了引入主题，让学员们以更好的状态进入课程，钟佳怡精心准备了一个游戏——诗词守护者：每组学员需要自行在今天新学习的诗词中选择一句诗词作为守护对象，在课堂小游戏中获得胜利的小组可以获得对方小组的一个字作为线索，诗词被猜出的小组则淘汰。
接下来，钟佳怡引领学员们步入《狱中诗》，深入剖析其中深意，感悟其中所蕴含的精神力量。紧接着，钟佳怡巧妙地安排了一场有趣的组词成句游戏，以提高学员们的参与度。在屏幕上展示出诗句中的字词后，学员们需要将这些字词按照正确的顺序排列，以表达出完整准确的诗句。回答正确的学员将获得工作人员送上的黄埔军校旧址纪念馆明信片一份。带着些许紧张与刺激，学员们积极地参与到组词成句中，纷纷举手抢答。
图片2（钟佳怡主持游戏）
游戏结束后，钟佳怡向学员们展示了有关恽代英的党史学习教育资料，带学员们观看恽代英临刑前的演讲，对恽代英展开了详细介绍。以恽代英力求救国，播种革命种子，任职黄埔军校，留得豪情作楚囚的人物生平为线索，讲解员带领学员们感受了恽代英的满满的爱国热情，以及其令人动容的黄埔精神。在介绍完英雄恽代英之后，钟佳怡精心准备了一个简单而有趣的问答游戏环节，随机抽取题目，向学员们提出关于恽代英的问题，并在讲解中深入解说相关知识。学员们积极抢答，回答正确的学员获得一份黄埔军校旧址纪念馆明信片作为奖品。这一环节不仅增加了讲解员与学员之间的互动，提升了课堂的质量，同时也简单检验了讲解效果。整个游戏过程洋溢着轻松而积极的氛围。
图片3（钟佳怡介绍恽代英）
从诗词中体会黄埔精神
根据叶诗雅的讲解以及所展示的内容，学员们尝试熟悉和理解诗词，大致了解诗词写就的时代背景与作者生平。一番介绍之后，叶诗雅带学员们分析诗词艺术，通过翻译字词、讲解意象、联系时代背景、分析艺术手法等方式，详细地讲解了《八声甘州·黄埔魂》及《黄埔杂诗》两首诗词，同时注重通过互动，及时和学员们进行沟通，调动起课堂气氛，提高课堂的积极性。
随后则是黄埔精神概念的讲解，叶诗雅从起源、定义、意义与实质等环节详细说明了黄埔精神这一以“爱国、革命”为内核的珍贵精神遗产。
图片4（叶诗雅介绍黄埔精神）
为增添了课堂趣味，加深同学们对教学内容的记忆，提高讲解效果，叶诗雅通过一个小游戏——表情符号猜词，帮助学员们探究诗词中的精神与历史事件。学员们积极举手抢答，参与到猜词游戏中，整个环节可谓精彩又热烈，诗词讲解课程在有趣的游戏中进入尾声。
图片5（学员们积极参与游戏）
本次诗词讲解课程以兴趣为引，采用寓教于乐的教学方法，充分发挥学院的师范特色，结合专业技能，团结教育广大青年群众，得到了游客观众们的积极关注与参与。学员们在课程中感受诗词中的黄埔精神，体会字里行间的革命情怀。
流水不腐，户枢不蠹。为提高黄埔军校旧址纪念馆知名度，使其在新时代焕发新生机，本次实践活动通过诗词讲解、英语介绍等多样化的宣讲途径，将受众辐射到更多的纪念馆游客和不同年龄段的群体。教育科学学院红色实践队协同广东外语外贸大学合作，利用多样的形式进行宣讲，扩大了宣传范围，丰富了课程内涵，以黄埔为轴，串联红色历史文化，追溯黄埔历史，传承黄埔精神，并以此共同绘制黄埔光影。至此，本节“趣悟精神——赓续红色基因”诗词讲解课程圆满结束。
图片6（华南师范大学与广东外语外贸大学的队员们）
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