在今天的课堂上，我非常欣喜地发现，我们班的孩子们对手工课程的热爱和动手能力真的非常强。他们在粘土教学中展现出了惊人的创造力和才华，制作的手工作品也异常精美。
相比之前的绘画课程，我发现孩子们更喜欢手工课程。手工课让他们可以通过动手的方式，将自己的想象和创意独立地实现出来。每个孩子都拿起了粘土，用手指和工具将其塑造成各种形状和造型，从小动物、植物到各种抽象的艺术品，孩子们的创造力和想象力真的让人赞叹不已。
我惊叹于孩子们的动手能力和细腻程度。他们可以用粘土雕刻出精致的细节，用色彩和纹理来增添作品的生动感。在教学过程中，我尽量给予他们自由发挥的空间，鼓励他们大胆尝试和探索，不断挖掘自己的潜力。
从本次课堂的情况来看，我决定将绘画与手工课程结合起来。这样不仅能够满足孩子们对手工的喜欢，还能够锻炼他们的动手和绘画能力。我计划在接下来的课程中，设计一些绘画与手工结合的创作项目，比如用粘土制作底座，然后在上面绘画，或者将绘画的元素与手工作品相融合等。这样可以激发孩子们更大的想象力和创作欲望，同时也能让他们在动手的过程中更好地理解绘画的原理和技巧。
通过绘画与手工的结合，我希望能够进一步激发孩子们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的创造力和审美能力。无论他们将来是否选择从事与艺术相关的职业，这些培养的经验和能力都将对他们的未来发展起到积极的促进作用。我对孩子们的表现感到非常自豪，并期待在接下来的课程中，看到他们更出色的创作和成长。
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