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文传院“初梦”社会实践队:经典名著浸润童年,创新遨游西游世界

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:chumengshsj

当经典名著与小游戏相结合,会是一种什么样的体验?7月12号上午,一节别开生面的名著阅读课堂在雷州八小内举行。“初梦”社会实践队的韩欣桦一改传统课堂的上课形式,将经典名著与小游戏相结合,引领学生们走进了一个充满惊喜的西游世界,开启了一次独特的阅读体验。创新的教学实践形式拉近了学生们与经典名著的距离,引发了学生们浓厚的兴趣,感受古典名著的魅力。

韩欣桦老师将《西游记》中的人物角色、故事情节及古代文化知识融入“跑酷答题”和“看图猜故事情节”等小游戏中,配合制作多媒体课件展示创新型的游戏课堂。这一节课打破传统课堂的认知,学生们不再被动地听取知识,而是通过扮演《西游记》中的角色,体会人物特点,融入故事情节。同时,韩欣桦老师还设计了解谜、探索、抢答等活动,让学生与故事互动,逐步领略经典名著的精髓。

学生积极举手参与课堂互动(陈佟昕 摄)

经典名著阅读课上,学生王尚熙在每一个环节都将手举得最高,积极回答问题和参与小游戏。课后记者采访他并了解到:王尚熙是《西游记》的爱好者,以浓烈的兴趣为基础再加上趣味互动小游戏,极大地激发了他的积极性。其他学生也纷纷表示:“这堂课真是太有趣了!以前我们只是坐在教室听教师讲故事,但今天完全不同。玩完小游戏,课后我想再去看一遍《西游记》”经典知识,创新形式。学生们亲身参与进游戏中,成为故事的一部分,感受到了游戏给阅读带来的新鲜感和体验感,进一步感受到了《西游记》的魅力,激发了学生阅读经典的兴趣,提高了学生课外阅读的自主性。

王尚熙(中间)积极举手参与互动(陈佟昕 摄)

韩欣桦老师表示:“爱玩好动是低年级学生的天性,所以游戏对他们来说有着极⼤的吸引⼒。因此,在此课中我结合学生的年龄特点,将游戏与名著导读融合在一起,设立奖励机制,引导学生在游戏中学习,符合学生年龄发展的特点,还能调动孩子参与课堂的积极性,从而增强他们对名著阅读的兴趣、对古代文化的认识和欣赏能力。”

“西游”名著阅读课堂的创新实践,将会激励“初梦”社会实践队在雷州八小继续创新教育方式、探索新的教学方法和教学资源,为学生们提供更有趣、有效的课堂和丰富的学习体验。这次课堂不仅让学生们近距离接触经典名著,而且也为雷州乡镇小学教育提供了一个有益的借鉴和参考,推动了雷州乡村教育文化的振兴与高质量发展。

(终审/郑子韶 复审/林春大 初审/陈柳希 撰文/陈淇枫 摄影/陈佟昕)

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