7月10日,是我们“扶光队”来到咸阳市三原县邓家村的第二天,也是进行“三下乡”支教活动的第一天。
孩子们都是什么年纪?他们迫切需要的是什么?给他们上什么课能让他们受益又能引起他们的兴趣?甚至怎么确保他们的纪律和安全?如何让家长放心和安心?这些都是我们需要秉持在心中思考的问题。我们正是带着这样的问题和思考,一步一步展开了今天的实践。
于是在第二天,支教大学生们早早来到教室,准备上课内容,整理教室桌椅。8点30分,同学们和小朋友们陆陆续续来到课室上课。朗读课老师认真细致,声情并茂地在跟小朋友读课文,讲小故事,带领小朋友们一起朗读;英语老师温柔可亲地用英语小游戏和学生互动,让同学们更好的了解英语书信的具体格式;语文老师用生动的讲法,吸引着同学们的注意……

一天的课程很快就过去了,今天是我们这次三下乡活动的第一次授课,各个年级的同学们不仅在理论课上认真听讲,而且在歌曲课上积极投入,体育课上活泼好动,呈现出较为良好的课堂效果。不过尽管所有老师已经在上课之前进行了细致的备课,但真实的课堂中往往具有很多的不控制因素,导致一些内容没达到想象中的效果。所以,在接下来的日子,支教大学生们会和同学们慢慢磨合,积累经验,努力上好每一节课。
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