大学生网报网新乡7月6日（通讯员：魏钰珂）近年来电信诈骗利用大学生内心纯真、心地善良的，正快速将诈骗目标扩大至大学生群体。大学园电信诈骗对大学生骗取钱财，增加其家庭负担，伤害巨大，影响他们的学习与生活，甚至有大学生心理疏导不及时因被骗而仇恨社会，造成犯罪。因此针对尖学校园电信诈骗的特点成因及应对措施进行研究，做到教、防(范)、疏导) I, 让大学校园对电信诈骗形成强大免疫力，子学生、家庭、学按和社会具有巨大的现实意义。
传统的电信诈骗通过冒充学班主任、辅导员、学校招生工作人员、学校财务人员进行性诈骗，其主要借口是欠学费、重修学分费用、各种考试费用等，向学生或者学生家长实施诈骗。冒宽学生向家长索要生活费、考试费、培训费等。冒宽学生向同学借钱等。他们利用家长的爱子心切以及学生单纯的弱点进行诈骗，欺骗性非常强。
从己发生的电信诈骗案件可以看出，园电信诈骗的涉案金额少则几子元多则几万元。对零无收入的学生而言损失臣火，其中出身农村的学生因此导致家庭经济负担急剧增加，同时大大加剧了学生精神负担，大学生往往表现出强烈的自责和悔恨感，严重者甚至导致心理障碍或者产生轻生的想法，因此园电信诈骗对大学生的直接间接伤害极其重。
在互联网+环境下出现的各种电商、游我、求职.网络支付等网站，信息资源监管缺失，用户信息极其容易被非法分子窃取。并且现代多祥的通信手段使得诈骗者拉近了与受害者的距离，且更容易伪装。所以在技术堵截工作尔到位时诈骗成功率极高。大学园电信诈骗伎俩不外亭公安部公布48种常见电信网络诈骗手法，更多的使用学生的学费、同学借款、冒宽老师学校、做假证、中奖、技园货、网购涉毒等，由子年轻学生法制意识淡薄，防范意识不强，极易上当。因此需要对大学生进行法制教育，使他们熟悉相关法律法规。强化大学生的法制意识，养成正确的法制观，提高对诈骗的法律判断能力。
有关防校园诈骗的安金教育课程应该作为必修课纳入到学分管理体系中，设置合理学分，推动安全教育常态化。学习相关知识或参与安全公益活动等形式的安金教育场可作为课程学习要求，提高学生的参与度。安金教育考核要严格严懂，考核不通过延缓毕业，让大学生宽分参与安全教育，以利子增强大学生应对包括电信诈骗在内的各种安全知识储备，提高大学生毕业后应对社会复杂问题的能力。
大学校园电信诈骗这一社会毒瘤对火学生和教师群体的害极其巨大。对学生影响财产安金，也危害身心健康，对教师影响生活，也影响教学和科研工砟。所以只有全社会对涉及大学校园的电信诈骗形成打击共识，建设豆体牢固的防控网络。才能使得大学校园风情气正，为师生营造良好的学习工作称境。
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