在社会实践的第四天，我作为数学老师去到我们湛江体育运动学校的小1班，同学们十分的热情。我仍然是采用第一次的主题——侦探。但是在不一样的班级中收获不一样的感受。在我带领同学们推理一件件有关数学的案件，将数学知识运用在案件中，我发现小1班的同学们的热情十分高涨，积极回答问题。在没有提问到其中几位同学的时候她们会有点小脾气，觉得没有参与到活动。总体来说，小1班的秩序比我想象中要更加有序。
数学作为一门基础科学，不仅在理论研究中具有重要地位，而且在实际应用中也扮演着至关重要的角色。数学课程作为教育体系中的一部分，不仅是培养学生数学思维能力的重要途径，更是帮助学生认识到数学在社会中的广泛应用和重要性。本课的开展旨在通过对数学课程的参与和实践，总结出数学对个人能力培养、职业发展以及社会问题解决方面的影响。
晚上，作为初中党史活动负责人，带领我们初中的同学们看党史介绍，在活动过程中，我们让同学们分享感受，在交流中更加了解同学们的想法和他们的知识层面。
每一天的课程内容和活动内容都是不太相同的，收获的经验和感受也是不一样的，希望明天的自己也能保持努力，加油！
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