访乡村特殊家庭 普未成年人保护法 强乡村法治根基

为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，2020年《未成年人保护法》通过了第二次修订。同年，中央全面依法治国委员会印发《关于加强法治乡村建设的意见》指出：“要深入宣传与群众生产生活密切相关的法律法规”。乡村地区离异、单亲、留守等特殊家庭的子女由于普法教育资源少、普法教育机会小等原因，通常法治意识薄弱，法治行为能力欠缺。

为提升乡村特殊家庭儿童的法治意识和法治行为能力，进而深入推进法治乡村建设。重庆对外经贸学院影视融媒体学院“普法强基，培文育艺”理论普及宣讲团于7月6日，在石柱县南宾街道新开路社区支部书记向美的带领下，走访了该社区单亲留守儿童江雨韩。

江雨韩就读于南宾小学五年级，妈妈在广州市务工，她和今年刚参加完高考的姐姐由其外婆一人独自抚养。据外婆介绍，雨韩在校成绩优异，学习成绩排名位于年级前三。宣讲团的队员以校园暴力为切入点与雨韩展开了对话，从对话中得知雨韩所在学校偶尔会开展四防教育，其中包括了防校园暴力教育，通过教育她学会了判断哪些行为带有攻击性质，但当问及如果自己被同学欺负该怎么办时，雨韩思索片刻后回答：“姐姐说踢回去”。可见，学校开展的普法教育并未就如何应对校园暴力加以深入教授。宣讲团成员见此状，就《未成年人保护法》为法律依据，以案例为法律承载主体，用通俗易懂的言语，以聊天的方式，对雨韩进行了四十分钟左右的法律普及，事后雨韩表示学到很多，告诉宣讲团成员如果有同学欺负她，她会用法律的武器保护自己，并表示会把哥哥姐姐们教她的方法传播给自己的朋友。

本次走访以法律普及为主，关切慰问为辅，以日常聊天的方式深入了解了乡村特殊家庭儿童的普法教育现状，并抓住机会及时开展了普法宣讲，加强了特殊家庭儿童的思想引导和情感交流。利用《未成年人保护法》适时引导特殊家庭儿童正确应对校园暴力，树立自我保护意识，塑造自我保护行为，在未成年人保护方面起到了利剑护蕾的作用，为推进法治乡村建设奠定了坚实的基础，切实达成了本次暑期三下乡实践活动“普法强基”的目标。

（图为团队、社区工作者和受访者聊天互动）

（图为江雨韩小朋友为我们进行才艺展示）

（图为江雨韩小朋友平时学习的场景）

（图为志愿者团队、社区工作者与受访家庭合照）

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