歌唱祖国，童心逐梦

歌唱祖国，童心逐梦

“我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝”

当我教导学生合唱歌曲《我和我的祖国》时，学生们的声音十分洪亮，感情充沛而真挚，令我感到激动而自豪。

7月11日是“3+2”融合社会实践队开班的第二天。在这一天中，我进行了两节音乐与律动课的授课。在正式教学前，我使用视频进行导入，播放了电影《我和我的祖国》的剪辑视频。同学们观看视频时目不转睛，许多同学举手分享自己观看视频的感想。此外，我还教导学生手势舞，同学们对手势舞兴趣十分浓厚，他们将每一个动作都重复训练多次，直至能够完整连贯地展示出来。

我在下乡前，设计该课的初衷正是激发同学们的爱国热情，陶冶学生的情操，培养学生的课余爱好。今天的课程体现了本课教学设计的意义，希望在后续的课程中，我能引导同学们保持积极向上的良好风貌，我也相信我会收获更多的惊喜与感动。

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