承载希望,传递梦想。亚里士多德说:“德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的”。这是我第二次参加三下乡活动,对于三下乡所包含的理念与活动内容颇为了解。
这次活动开展的地点主要在社区,这不禁勾起我小时的回忆。曾经小学时我也在所处的社区中跟三下乡的大学生相处过,他们看起来风华正茂、意气风发,有着丰富的知识与专业技能,不仅帮助我们补习功课,还带我们进行其他领域的探索,各种益智游戏以及各类户外活动。在课余,他们还给我们讲大学的生活,虽然相处的时间极短,但我们都产生了深厚的感情,对彼此都有深刻的影响。如今,我也跟他们一样进行着三下乡,我感到非常激动,也想像他们一样,为社会尽出自己的一份力,在三下乡中磨炼自己,在日后更好地为这个社会发光发热。
走进基层,播种梦想。在此次三下乡志愿活动中,作为团队的一员,我主要担任的是教师角色的志愿者。经过几轮的试课与磨课,最终确定了我的三门课程。第一个便是超轻黏土手工课——《食在中国》。几节课程通过中国的八大菜系引入,带小朋友们了解各地的美食。同时也向他们介绍了超轻粘土的做法。在一片欢声笑语中,孩子们将自己用粘土做成的美食一一向我们展示,身为老师也为他们的作品而感到自豪。第二节便是准备许久的书法课《书画最美汉字》,从神话传说《仓颉造字》始,一路探寻汉字的历程。考虑到孩子们年龄尚小,我便从汉字的演变导入,从简单的甲骨文入手,先练习简单的握笔以及线条。再到之后楷书的书写示范,经过由简到难,由浅入深的练习,孩子们都能完成较好的作品。最后一节课的主题为《我的祖国我奉献》,通过各种情景与实例,如疫情期间的“大白”、马路口的交通劝导员等志愿者们,让他们了解到志愿者这一存在与高尚的志愿品德,旨在培养孩子们的劳动与奉献意识。最后,孩子们也写下了想对我们大学生志愿者说的话,稚嫩的语言却感人至深,我们这几日的辛苦也得到了释然。身为教师,短短几日的课程却给我带来了巨大的收获,我的授课经验不仅得到丰富,精神也变得富足。
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