安徽师范大学暑期社会实践：在实践中体验教育技术的作用与意义

芜湖6月24日电（通讯员蒋硕）为了更好的推进暑期社会实践活动的开展，促进学生对于教育技术领域在教育事业中的作用、成效的理解，六月二十四日，安徽师范大学教育科学学院全心全益赴源沃公司社会实践团队参与了暑期训练营的培训，并在下午五时对弋江中学潘吉老师进行了有关教育技术对教育实践过程中的作用与影响方面的问题进行了专题采访。可谓是收获满满。二十四日上午，团队的成员利用前一天学习的希沃软件相关知识，以老师所给的小学信息技术课程为话题，分小组进行了课件制作的实践训练。大家纷纷埋头苦干，发挥自己最大努力制作出精美的课件，通过系统知识的学习以及结合了学生自己的感悟。团队成员们已基本掌握如何利用现代教育技术来上好一门课。为今后胜任教育领域的工作打下坚实的基础。当日下午，队员们就自己的课件以小组的形式进行集体备课。小组之间进行了激烈的讨论，互帮互助，每一位成员都积极地为其他成员分析课件。对于制作优秀的地方，大家都会不吝夸奖，对于不足的地方我们也会积极提出自己的建议来帮助彼此提升，完善课件。经过备课环节后，各小组经过协商，各自选择了一位课件制作的最好的同学进行说课。老师随机抽取小组进行展示，各小组代表对自己的授课内容、课件设计等进行讲述。每个小组的讲授内容、设计思路、以及制作风格都不相同，表现各异。有的引入注目，让同学目不转睛；有的沉稳内敛，颇有老师的风范；还有的生动有趣，引得同学们哄堂大笑。在这种寓教于乐的欢快氛围中，团队成果逐渐实现了由新手型教师向胜任型教师的转变，在这令人愉快的环境中既放松了自我，也提升了自己的教学水平。在一组同学接受培训的同时，另一组同学也展开了对一线教师的专题采访。二十四日下午五时，在安徽师范大学田家炳教学楼，队员们对弋江中学的潘吉老师做了专题采访，队员们就多个教育技术方面的问题与潘老师进行了交流，收获颇多，既了解了教育技术的应用，也了解了如今一线教育工作对于教育技术运用的现状。为今后的学习和工作打下了良好的基础。通过今天的实践，团队中的同学们更好的了解了教育技术的功用，真正认识到了开展暑期社会实践活动的意义，为后面几天的实践活动奠定了良好的基础。

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