本网讯(通讯员 赵佳乐 陈雨佳)爱心培育梦想,热情传递力量。为推进多年级、多起点教学的顺利开展,物电学院赴枞阳县少儿图书馆“携爱教科行,共赴千方约”千方爱心学校暑期支教团队设置“教学+辅导”的教学模式,分区域对不同年级开展相关教学活动,针对一些基础较差的学生开展一对一辅导教学。
教学方面,不设置统一的教学方式,让团队成员能够以初心与最强烈的热情投入到教学中,并且能够让学生们从不同的教学方法中多角度接受知识,进一步拓展了学生的知识面,有利于学生综合能力的提高。辅导方面,在辅导期间队员们与学生一起安静地学习,在学生有问题时再进行解答,有助于学生学习问题的解决,不仅培养了学生的学习自主性和积极性,还营造了良好的学习氛围。学科安排方面,支教团队成员在课前了解到当地学生的英语基础薄弱,家长们也纷纷表达了多多开展英语课的意愿,支教团队结合学生实际学习状况和家长意愿,开设多节英语课,课程安排有所侧重,有针对性地帮助当地学生学习英语,弥补英语基础薄弱的现状。
针对枞阳县部分儿童家长缺乏时间陪伴和监督学生的问题,学生的学习情况需要把握,心灵也需要呵护,团队采用教学辅导人员交叉进行的安排方式,对同年级的学生进行统一管理,让前一天负责教学的成员能够在第二天进行同一年级同学的辅导,不仅能对学生的学习情况进行有效的掌握,助力孩子成长,还有效地拉近了师生之间的距离,与孩子一起共同成长。
据悉,团队每天中午召开会议,由随听的同学反映教学中出现的问题,并由辅导的同学反映学生学习中出现的问题,再集体协商、个人反思、批评指正,秉持认真负责的工作态度,在短暂的教学实践中帮助孩子,总结经验,强化技能,培育“祖国的花朵”。
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