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二师学子三下乡:教育振乡村,青春正当时

来源:湖北第二师范学院 作者:优师支教团

习近平总书记曾说:教育兴则国家兴,教育强则国家强。”为落实总书记对于乡村教育事业的重视,响应国家的号召,2023年暑期湖北第二师范学院物理与机电工程学院成立了第一届“优师支教团”。我很高兴也很荣幸能成为这个支教团中的一员,为丹江口市的小学生们奉献出自己微薄的力量。在“五育并举”的要求下,“优师”支教团将围绕“德、智、体、美、劳”五个方面从“党史教育”“心理健康教育”“天文科普”“科学实验”“体育”“劳动教育”“绘画”“手工”八个板块展开课程。“优师”支教团丹江口暑期夏令营通过德育、智育、体育、美育和劳动教育相融合,拓宽孩子们的知识面,激发学生的求知欲和探索精神,进一步提高孩子们的逻辑思维及动手能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,推进支教教育活动。虽然目前只工作了短短几天,但在这段短短的时间里,我们夏令营分队齐心协力,一起工作、吃饭、团建,共同解决遇到的困难。这个过程中有艰辛:小朋友不愿意配合课堂、上课玩耍打闹、不按时到校等问题,但好在我们聚集了全组人的智慧,最终还是解决这些突发情况。其中也充满了忙碌与疲惫:每天除了教学工作外,团队还有其他的任务。但更多地是与小朋友快乐的相处的时光。 图为班会课堂上,小朋友向老师介绍自己的兴趣爱好。 中国青年网通讯员 杨银溪 供图。 作为新港小学分点的班主任之一,在得知自己所带班级的孩子年龄较小时,我不禁反问我自己:自己能否管理好小朋友,如果他们不听话该用哪种方式去进行再教育,自己所学的知识能否对他们有帮助等等。带着不确定与疑问,我踏入了了一班的教室门,映入眼帘的,是一张张青春洋溢的脸庞,看着他们热烈鼓掌欢迎我们的到来,我在心理下定决心,一定要带好我的班级,遇到问题要耐心解决。在此次三下乡支教活动中,我还以教师的身份站在讲台上,走上讲台,看着他们渴望知识的眼神,意外的,我并没有紧张与无措,更多地是教好他们的责任。教学过程中,每当回答问题时,同学们总是积极举手,争着抢着回答问题。在同学们的积极配合下,时间不知不觉的流逝,一节课很快就过去了。当我回到办公室坐下的那一刻,才卸下劲儿来,后知后觉的感受到“台上一分钟,台下十年功”的意思,所以在后来的课程开始前,我更加详细的备课,寻找资源去丰富课程内容,吸引小朋友集中注意力。 图为科学实验课堂上,小朋友们开心的向老师展现自己的实验结果。 中国青年网通讯员 唐征 供图。在课堂上,我是严肃的老师,在生活中,我们是朋友。在校园里遇到的时候,他们会亲切的和我打招呼:“王老师好!”。在课后,他们会和我们分享自己的兴趣爱好:“老师,我的舞蹈已经过六级啦!”,“老师,我们一起打羽毛球吧!”,“老师,你要真的是我们学校的老师就好了……”每当这时,我总会由衷的夸赞他们、耐心的陪他们玩游戏,和他们在一起时,我感觉他们永远是阳光的、开朗的,只要你愿意花时间去陪伴他们,他们就可以将自己毫无保留的展现给你。我自己仿佛也回到了小时候,看见了天不怕地不怕的我自己。他们还会特别羞涩把自己的零食、小手工分享给我,每当这个时候,我就体会到了为什么有那么多人愿意将自己奉献给教育事业,那是因为受教育的人他们值得。裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是是人生的基本任务,学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需求来决定。”这说明智慧和实践是永远不分开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。这次暑期三下乡支教活动让我有了一个挑战自我的机会,无论能力还是心灵上都有了一次巨大的飞跃,也让我发现了自身存在的不足。除了本次夏令营,我还作为“优师计划”中的一员,毕业后回到祖国最需要教育的地方去,这段实践经历激励了我在未来的日子里好好学习,丰富自己的知识体系,也学会了如何与小朋友相处,这是一段互相成就,互相成长的故事。它让我对教师这份职业有了更深厚的情感,我一定会在未来的日子里,不负所托!(通讯员王皓捷)

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