二师学子三下乡：青春正当时，教育振乡村。

习近平总书记曾说：教育兴则国家兴，教育强则国家强。”为落实总书记对于乡村教育事业的重视，响应国家的号召，2023年暑期湖北第二师范学院物理与机电工程学院成立了第一届“优师支教团”。我很高兴也很荣幸能成为这个支教团中的一员，为丹江口市的小学生们奉献出自己微薄的力量。在“五育并举”的要求下，“优师”支教团将围绕“德、智、体、美、劳”五个方面从“党史教育”“心理健康教育”“天文科普”“科学实验”“体育”“劳动教育”“绘画”“手工”八个板块展开课程。“优师”支教团丹江口暑期夏令营通过德育、智育、体育、美育和劳动教育相融合，拓宽孩子们的知识面，激发学生的求知欲和探索精神，进一步提高孩子们的逻辑思维及动手能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，推进支教教育活动。虽然目前只工作了短短几天，但在这段短短的时间里，我们夏令营分队齐心协力，一起工作、吃饭、团建，共同解决遇到的困难。这个过程中有艰辛：小朋友不愿意配合课堂、上课玩耍打闹、不按时到校等问题，但好在我们聚集了全组人的智慧，最终还是解决这些突发情况。其中也充满了忙碌与疲惫：每天除了教学工作外，团队还有其他的任务。但更多地是与小朋友快乐的相处的时光。 图为班会课堂上，小朋友向老师介绍自己的兴趣爱好。 中国青年网通讯员 杨银溪 供图。 作为新港小学分点的班主任之一，在得知自己所带班级的孩子年龄较小时，我不禁反问我自己：自己能否管理好小朋友，如果他们不听话该用哪种方式去进行再教育，自己所学的知识能否对他们有帮助等等。带着不确定与疑问，我踏入了了一班的教室门，映入眼帘的，是一张张青春洋溢的脸庞，看着他们热烈鼓掌欢迎我们的到来，我在心理下定决心，一定要带好我的班级，遇到问题要耐心解决。在此次三下乡支教活动中，我还以教师的身份站在讲台上，走上讲台，看着他们渴望知识的眼神，意外的，我并没有紧张与无措，更多地是教好他们的责任。教学过程中，每当回答问题时，同学们总是积极举手，争着抢着回答问题。在同学们的积极配合下，时间不知不觉的流逝，一节课很快就过去了。当我回到办公室坐下的那一刻，才卸下劲儿来，后知后觉的感受到“台上一分钟，台下十年功”的意思，所以在后来的课程开始前，我更加详细的备课，寻找资源去丰富课程内容，吸引小朋友集中注意力。 图为科学实验课堂上，小朋友们开心的向老师展现自己的实验结果。 中国青年网通讯员 唐征 供图。在课堂上，我是严肃的老师，在生活中，我们是朋友。在校园里遇到的时候，他们会亲切的和我打招呼：“王老师好！”。在课后，他们会和我们分享自己的兴趣爱好：“老师，我的舞蹈已经过六级啦!”,“老师，我们一起打羽毛球吧！”，“老师，你要真的是我们学校的老师就好了……”每当这时，我总会由衷的夸赞他们、耐心的陪他们玩游戏，和他们在一起时，我感觉他们永远是阳光的、开朗的，只要你愿意花时间去陪伴他们，他们就可以将自己毫无保留的展现给你。我自己仿佛也回到了小时候，看见了天不怕地不怕的我自己。他们还会特别羞涩把自己的零食、小手工分享给我，每当这个时候，我就体会到了为什么有那么多人愿意将自己奉献给教育事业，那是因为受教育的人他们值得。裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是是人生的基本任务，学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需求来决定。”这说明智慧和实践是永远不分开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次暑期三下乡支教活动让我有了一个挑战自我的机会，无论能力还是心灵上都有了一次巨大的飞跃，也让我发现了自身存在的不足。除了本次夏令营，我还作为“优师计划”中的一员，毕业后回到祖国最需要教育的地方去，这段实践经历激励了我在未来的日子里好好学习，丰富自己的知识体系，也学会了如何与小朋友相处，这是一段互相成就，互相成长的故事。它让我对教师这份职业有了更深厚的情感，我一定会在未来的日子里，不负所托！（通讯员王皓捷）

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