漫步校园,蹦蹦跳跳的孩子们欢快地走过来打招呼,就算我们明明还有一段距离,他们也会跑过来,只为了一句,“老师好!”可曾想,初为人师的我第一次站在讲台上满怀紧张,到现在步入教室后已然自信十足。第一次看孩子们上自习课,孩子们动手做了各式各样的小礼物;第一次备课,查阅各种资料;第一次带学生跳操,由于操场风大,下了课嗓子已经沙哑……一楼走廊旁边种了几棵桂花树,金秋九月,桂花开了,很香,当然不只是桂花,更多的是孩子们的香味。我永远也忘不掉孩子们一双双清澈而又炙热的眼睛,每次的升旗仪式,每次的中午就餐,总有小眼睛在寻找我的身影,他们挥动着小手,我们四目相对,相视而笑,也忘不掉孩子们一声声热情的“老师好!”。每每此刻我的心里总是充满着幸福感与自豪感!谁爱孩子,孩子就爱谁,孩子的爱和他们接收到的爱是成正比的、是双向的,三个月的时间太短,可能我也曾打开他们观察世界的窗户,也曾用僵硬的手拍掉了他们身上的泥土,但可爱的孩子们何尝也不是在用他们自己的方式来温暖着我呢?
学校是一个温暖的大家庭,这种温暖是真心与真心碰撞摩擦出来的,是工作中激情昂扬迸发出来的。第一次顶岗授课时,李老师手把手教我该如何讲课,提供课件,鼓励我,帮助我;有优质课时,老师总是会通知我们,抓住机会学习;韩老师也会把自己在家做的小甜品带给我们品尝;疫情封校的时候,校领导们也时刻记挂着我们,给我们送去慰问品;办公室的老师们总会关心“吃不吃得习惯这里的口味啊?”“宿舍里面还缺什么吗?”“还适应这里的气候吗?”“辛苦啦!”还记得刚到学校来的时候被老师们讲得最多的几句话大概就是这些,他们的关心让我把这里当做了家。一帧帧画面仍历历在目,感谢各位老师的帮助,使我迅速成长。
在支教期间,我紧张过,努力过,难受过,开心过,也生气过,虽然每天过着重复的生活,但总会有一些小美好让你的心灵得到慰藉。
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