在到思普特儿童康复中心之前，芝心团成员大多都不了解什么是自闭症，不知道自闭症山是如何诱发的，不知道何如与自闭症孩子沟通，不知道自闭症对一个孩子的甚至对一个家庭有多么大的伤害。我们不能理解自闭症孩子的世界，不懂他们无故大叫的背后是喜是忧。不懂他们躲在角落啃指甲是因为害怕生人。我们不能理解自闭症孩子父母的痛心，他们仅仅希望孩子以后能学会简单的生活，不求孩子以后大富大贵，只求生活无虞。
机构里有专业的从事特殊教育的老师，她给我们在正式接触自闭症孩子之前做了培训，中间有讲到她当时在从事特殊教育行业的经历，当时国内的对自闭症孩子的治疗水平十分有限，没有一个健全的确诊过程，所以，当时的中国的自闭症误诊率相对发达国家是最高的。而且对自闭症孩子的治疗方法也有局限性，只能是在探索中治疗，在治疗中探索。
她还说自闭症孩子有着超乎常人的机械性记忆，起初对自闭症孩子的教育是把孩子绑在椅子上，拿着写有字的卡片，让他们读，错了就惩罚，然后反复重复这个过程。这个过程是两伤的，孩子受罪老师也心累。然后随着国家政策慢慢对这类特殊群体有了倾斜，对他们的教育方法也在逐步改进。
机构把健康孩子与自闭症孩子放在一起教育，这种方法也是在治疗和教育自闭症孩子的一种探索，现在不能用利弊评价，我也不知用这种方法对自闭症能否行之有效，我们芝心团所要做的就是尽我们的努力让更多的人关注，关心，关爱自闭症孩子，让他们不在孤单，让他们感到温暖。
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