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细化分工,另起新篇

来源:湖北师范大学教育技术学 作者:王微

(通讯员 王 微 2023-7-5)只有经过不断地尝试才能从无数的岔路口选择到正确的道路,拾光实践队重新分配每个队员的工作,以之前的工作为基础重新拟定有关后续宣讲的工作方案。

2023年7月5日9点整,拾光实践队于学校教育大楼1715教室集合商榷宣讲工作的新方案。前一天拟定的讲稿与PPT都存在一定的问题:讲稿的格式不达标问题、各小组分开制作的PPT模板不统一导致的无法衔接问题、分小组工作的过程中因未明确个人工作而引发的效率低下问题……因此,拾光实践队开展了工作分析会,点明了各小组以及个人在工作中出现的问题。会议结束后,他们已经将工作细化到个人,并且迅速投入到自己的工作当中。在完成相关讲稿和PPT的初步定稿后,他们进行了宣讲彩排。尽管他们在之前的工作中存在着种种不足,他们始终保持着那一份热忱之心。

不经历风雨,怎能见彩虹。拾光实践队在准备宣讲工作时遇到的种种困难都将是他们最后顺利完成宣讲的奠基石,相信他们会保持最初的热情,不止于工作,更将蔓延至他们的整段人生。

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