夏天的太阳,像个大火球,火辣辣地照射着大地,似乎要散发出全部的热量。他晒软了柏油的马路,晒红了行人的脸膛,晒卷了路边的树叶。尽管如此,先锋实践队的队员们不惧炎热,顶着烈日来到教育大楼会议室开始了“拾遗颂风华,谱志展风韵”主题宣讲活动的第五天。上午依旧进行了宣讲活动的彩排,彩排一次比一次顺利,PPT播放也更加流畅。相信在后续的宣讲活动中会顺利进行。问卷制作出来后,我们便进入到线上问卷的发放环节,尽管已经给他们说过是社会实践活动的问卷调查,但还是会有很多人不愿意配合参加问卷填写,害怕扫码之后会出现各种问题,对此我耐心解释,让更多的人参与到问卷填写中,收集更多的数据。相较于前期制作PPT,现阶段更多的是熟悉演讲稿,任务相对更加轻松。待纸质问卷打印完毕后,就要进行线下问卷发放了,期待线下问卷的发放。
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不一样的梦想进行时作为湖北师范大学电子科学学院青青萌芽实践队的一员,我有幸参与了一次线上支教活动。第一次接触线上支教,让我内心局促不安,似乎与自己所想不同,但这次支教活动让……
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桃李焉得?农种秋收对于教师的职责我有以下的理解,老师的职责首先是育人,先成人,后成才。为人师表,解答疑惑,则为老师。师是称为传授知识的人。在支教的七天时间里,本人对英语教学……
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