“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。”
带着一份执着和满怀热忱的心，今天，支教团成员在大坡小学教师的引领下走进课堂。一进学校，杨老师就热情的迎接我们，为我们讲解大坡小学的一些内容和注意事项，之后又把我们各自分配到四五六年级让各年级班主任为我们说明这个班的情况和学生状况。我是负责四年级的，杨老师先拿给我了一份班级名单，看到名单上就总共就十几个人，我心里还在想：就十几个人而已，还不好教吗？紧接着，杨老师就说要给我讲讲班里每个学生的性格特点，通过了解我发现他们的性格都各有不同：有的孩子是单亲家庭，他们可能有点内向；有的孩子性格古怪，不爱说话；有些性格很皮，爱接嘴；有些学习差，不好进步；甚至有学生身体有残疾，这就要求我们更要尊重他的自尊心，给足他尊重与关爱。
听完班主任的讲解，我本来觉得轻松的心一下子紧了起来，我觉得要照顾到班里每个学生的情况是很难做到的，并且还要让学生们喜欢上你教的课。在我还没回过神的时候，班主任就叫我去班里与同学们见个面，做个自我介绍，但在今天去之前不知道还有这个环节，也一点都没有准备，但不得不走上讲台的时候，已经没有退路了，于是就只好站在台上，面带笑容，说一些“官方客套”的话，我看着学生们的眼神从好奇、疑问到热情、激动和期待，在我介绍完后同学们的鼓掌声都很热烈，27个人鼓出了五十个人的气势。
在了解完情况、做完自我介绍后，我以为可以回宿舍了，但没想到学校老师们都要去开会，学生需要我们所有志愿者照看一下，直到11点放学。一个班由两名志愿者照看，我们又回到了教室，让他们先写各自的暑假作业，我刚到教室的紧张情绪得到了缓解，是被学生们治愈到的：看到有的学生是真的在认真学习，写作业、看书，但还有的学生在扣手、发呆、装作写作业，非常可爱。他们的样子让我回想起了自己的小学时代，看着他们一张张稚嫩的脸、听到他们一句句单纯的话语和美好的夸赞，我觉得自己好像不焦虑了，并且开始期待明天正式给他们上课的样子了。希望能和四年级的同学们好好相处，充分备课，尽最大努力让他们喜欢上英语课，学到真正有用的东西。
千里之行，始于足下；百尺竿头，更进一步。希望能通过这次支教活动，多角度多层面地展开授课，让同学们学习到更多知识。尽自己的一份力为大坡小学做贡献、为教育事业做贡献，让世界更美丽。
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