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第一次三下乡心得(五)

来源:岭南师范学院 作者:莫伊冰

今天是实践队三下乡活动的第7天。今天我们调研组分配了教员去和学生进行谈话。各位班主任对本班学生的情况总结如下:四年级大部分女生比较内敛害羞,很安静,但是其中的一个女生经常在上课讲话,然后老师说也不曾是女生中的刺头。她的同桌管敏琪可能有近视的情况,她说她二年级的时候戴过眼镜,但是因为头晕,所以现在又不戴眼镜了,我们应该和她说一下近视的严重后果,劝导她将眼镜带上。另外有一位女生数学基础较差,需要我们去对她进行辅导。还有一位女生她很容易伤心,心理承受能力较差,也需要我们对她进行开导。五年级有几个女生心里孤独,反应无人理解她们的心事,我们应该多多关心她们,和她们谈谈心。另外五年级的班长管心如同学较为调皮,经常和其他同学吵架,没有起到班长的职责,对此她还不承认错误,所以我们要着重单独的去和她进行谈话。还有一位女生,对父母不在家里的情况得到十分开心,希望父母都去打工,我们也要对她的心理情况进行一定的了解,去开导她。六年级的学生都比较有个性,不跟不熟的老师谈心,所以应该给他们分配熟悉的教员去对他们进行谈心交流。其中女生多数也她们内心迷茫孤独,无人理解她们。男生的话较为调皮,需要一个一个的去跟他们聊。因为六年级的学生也存在近视的情况,需要我们去和他们科普近视的严重后果,引起她们的重视。我们调研的对象主要为留守儿童,对她们进行有梯队地选择。首先应该选父母经常不在家的类型,第二可以选父母假期在家的同学,最后我们可以选父母有一方不在家的儿童。

然后在例会的时候队员反应,还存在部分同学洗完澡没有随手关灯的情况,我们需要重视这个问题。

然后是我们的突出亮点活动的一个成果,我们的特色活动可以从以下方面着手:线下走访、第二课堂、线上线下相结合的教学模式、名人大事讲堂、书法、文艺、手工、性教育和科学实验等。这些都是很好的素材,我们可以充分的利用它们,然后进行了我们成果的上交。

今天的活动也让我学到了很多东西,明天也要继续努力哦!

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