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你的童年,我来守护: 校园“070”团队陪伴七彩假期

来源:温州大学 作者:潘欣怡 林翔 叶晨昕

2022年7月2号,温州大学乐童实践团队来到了温州市瑞安市宁益乡高楼镇宁益学校,这是一所绝大部分都是留守儿童的农村学校。有着三年创建历程的乐童团队,一直以来坚守以儿童为本的底线,秉承着关爱儿童、守护儿童、呵护儿童的初心,在宁益,踏上了新一轮传播爱与希望的旅途。

来到宁益学校的日子里,团队成员展开了许多次志愿课堂的授课。既有叶子画、纸毽子、纸飞机等洋溢情趣的快乐手工课堂,也有疫情主题、灯谜主题、饮食文化主题等充满知识趣味的丰富特色主题班队课,还有除草、种树等锻炼孩子们动手技能,培养劳动意识的劳动系列课程,更有体现团队成员细心呵护孩童们的作业辅导课。

课堂,是传授知识的重要途径,也是宁益的孩子们接触大千世界的通道,因此我们丝毫不敢怠懈。一次次深夜认真备课的场景,一个个儿童上课积极配合的欢乐场面,一份份教师作业指导学生的温馨场面,在盛夏的日子中共同交织,构成了乐童团队守护儿童的起点。

饭后的傍晚,踏着绚烂的夕阳和澄澈的白云,我们来到了不同宁益儿童的家庭,进行了更深一步的追寻。我们了解到,这里的孩子大多为留守儿童,父母多是打工在外,只留下家中的老人照顾孩子们。这其中,瑞瑞的爷爷奶奶给我们留下了深刻的印象,两个老人,要独自照顾四个小孩的起居生活,这其中的艰辛我们无法想象,但看着孩子们洋溢在脸上的笑容,相必一切辛苦都已有回报。通过这次家访,团队成员们对孩子们不同的家庭背景做了各自的了解,加深了我们对于学生的印象,被淳朴的乡土人情感动,也更加坚定了守护儿童的初心,守护正当时。

在授课结束的课后时间,在作业辅导的空余时间,在放学后的停留时间,在家访的谈话时间,在出门散步的玩耍时间,无一不穿插着团队成员和宁益学校的儿童们快乐相处的画面。在这里,成员和孩子们手拉手、心连心,解答孩子疑惑,排解学生情绪,关怀每位学生。保持关爱和友善,是接触到学生真正内心的密钥,我们用爱打开学生的内心世界,用希望描绘未来的蓝图。用快乐传递希望,用关爱助力儿童成长,我们一直在路上。

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