表 30 滞后阶数确定表
0
11.44537
NA
5.48e-05
-1.299287
-1.168914
-1.326085
1
58.32404
1.72e-07
-7.126775
-7.233965
2
69.55042
10.36281
-6.556684
由表6结果数据可知，当滞后阶数为2时，模型的检验结果最佳，因此本文选择对所研究的2个变量建立滞后期为2的 模型.
由图39可以看出，在该模型中每个特征方程所对应的特征根均落在单位圆内，这说明所建立的 模型是稳定的，建模效果较好。
2、Granger因果检验
三个经济变量 ， ， 之间的格兰杰因果关系定义为:若在包含了变量 、 、 的过去信息的条件下，对变量 的预测效果要优于只单独由 的过去信息对 进行的预测效果，即变量 ， 有助于解释变量 的将来变化，则认为变量 ， 是引致变量 的格兰杰原因。
以GDP 为因变量，对 模型中的变量进行格兰杰因果关系检验，检验结果如下表33。可以得出结论：在 5%的显著性水平下， 和 都是 的格兰杰原因，即中医药产品购买数量和中医药消费者消费频次对GDP变动都有格兰杰因果关系。
2、模型的检验
本文采用AR根估计法对所建 模型进行平稳性检验，结果如图表所示
表 31 AR根检验结果
Root
Modulus
0.932249
0.932249
-0.553577-0.321122i
0.639974
-0.553577+0.321122i
0.639974
0.211383-0.301405i
0.368178
0.211383+0.301405i
0.368178
0.22461
0.224601
http://www.dxsbao.com/shijian/549223.html
点此复制本页地址
【教科】我院组织参观西部计划教育展馆为加强青年学子对我校西部计划工作的了解，弘扬志愿服务精神，培养青年学子的家国情怀，3月27日，教育科学学院组织同学们到文华苑参观西部计划教育……
王海燕 杨鑫淼 吴 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为增强全院师生对睡眠健康的认识，倡导科学睡眠理念，3月20日，教育科学学院分工会联合聊城市人民医院在4#C121开展了第二十五个“世界睡眠日”义诊活动。聊城市人民医院麻醉科和耳鼻喉科的……
吴依凡 王婧宇 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为深入学习贯彻中央八项规定精神，扎实开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，3月25日，教育科学学院党委在4#C214召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动会议。学院党委书记王迎秋主……
毕延琛 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为加强宣传引导，深化教师思想认识，增强政治自觉，推动安全工作落实，3月20日，教育科学学院在4#C221组织开展全体教工安全教育专题政治理论学习，学习由党委书记王迎秋主持。党委副书记吴……
刘雨佳 李晓斐 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
【教科】我院“红途铸梦”服务队赴黄山路社区开展“赓续红色血脉致敬时代楷模”社区实践为弘扬红色革命精神，传承榜样力量，引导青少年厚植爱国情怀，3月8日，教育科学学院“红途铸梦”服……
杨佳美 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
3月16日，教育科学学院在西校区北操场开展心理素质拓展嘉年华活动。本次活动面向大一和大二年级同学，共组建8支队伍，每支队伍由8名同学组成。本次活动将心理健康教育与体育运动巧妙融合，……
徐源璐 吴依凡 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为引导同学们探索内心世界，释放情绪压力，实现心灵的疗愈与成长，3月15日，教育科学学院在4#C121开展“绘心绘意愈见美好”心理绘画疗愈展。活动伊始，主讲人详细介绍了评选规则，作品将从……
毛思宇 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为传承和弘扬雷锋精神，培养同学们的爱国情怀和社会责任感，3月5日，教育科学学院在11#A601举办“传承雷锋精神争做时代先锋”主题观影活动。活动伊始，主持人就本次主题观影活动展开细致介……
蔡梦娇 王梦涵 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
