凤凰小镇具有独天得厚的生态自然风光与丰富多元的壮族文化资源,无论是喀斯特地貌鲜明的远山还是辽阔的湖水河畔都让人赏心悦目。但以上优势长期以来未得到充分重视与利用,小镇里缺少地标式建筑,除了宜人的风景便再无其他特色。实践团成员还发现当地小摊杂乱,没有得到有效的治理与管控,甚至还会出现小摊摊主争抢顾客的情况发生。这样的地摊经济虽然会为小镇带来收入,却无疑为凤凰小镇经营的口碑抹黑。数创桑梓实践团结合了凤凰小镇的创设背景以及现状,向管理人员提出一些见解与建议。凤凰小镇应当注重自己壮族文化的文化底蕴,发扬自己宣传特色民族文化的阵地作用,将小镇风光与特色民族文化相结合,给游客带来独特的游览体验,更应该整治地毯问题,重塑小镇优美的环境。此外实践团成员通过当地人文风俗、风光美景中提取到“壮丽绣球”“青山绿水”“彩绣似锦”等元素为凤凰小镇提供了文创产品新思路,通过文创设计赋能乡村振兴事业。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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