2017年7月4日下午,为了增强我们与人沟通交流的能力,也为了让我们更好地了解社会人士对自闭症的了解情况,杨老师为我们安排了户外调研活动。带着我们精心准备的问券,我们走上街头,积极询问,耐心解答,及时记录。
在调研过程中我们发现,很少有人会主动去了解特殊儿童这一群体,他们对自闭症儿童的了解仅限于字面意思,在他们眼里自闭症儿童就是不爱说话,不喜欢与人交流,这其实是对自闭症的一种错误解读。自闭症儿童存在着不同程度的言语发育障碍,人际交往障碍,兴趣狭窄,行为方式刻板,由于自身的问题,他们很难融入人群,融入社会,这就使得他们更加需要得到社会的关爱与支持。
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