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“返家乡”爱心支教活动

来源:淮北师范大学计算机科学与技术 作者:吴雨晴

随着社会的不断发展与进步,儿童的的成长备受关注,许多父母都陪伴在孩子左右,但留守儿童仍有不少。留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。父母对子女的爱,是不求回报、永不藏私的大爱,但所谓大爱无疆,在现实的枷锁中,有时也难免会无可奈何,留守儿童大多和爷爷奶奶生活在一起,和父母一年难得见几次面。父母不在身边,他们就像失去了坚强的依靠和保护,因此和有些父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍,导致他们和父母关系较差,甚至产生逆反心理。他们在心理教育未能得到有效的引导,有不同程度的缺失……也正因如此,留守儿童问题成为了社会的一大痛点。

2022年12月26日,为响应淮北师范大学“返家乡”社会实践活动号召,也为帮助社会中仍然存在的留守儿童,我在安徽省亳州市利辛县一留守儿童家中进行了我的为期13日的寒假社会实践活动。

我志愿服务的对象是利辛县的一位小学升初中的留守儿童。和他的谈话中,我发现他性格腼腆,不善言谈,很少主动与人交流,渐渐地我了解到他在学习中遇到过诸多困难,尤其是英语学习方面,他担心这些困难会跟随到以后的学习生活中。对此,我找了几本英语书,教了他一些记忆单词的技巧的音标的读法。在日常学习之余,我还带他做一些单词拼写的小游戏,看一些英文的小电影和连环画。几天过后,他渐渐变得活泼开朗,脸上的笑容渐渐多了起来,也愿意分享一些学校里有趣的事,他的英语水平也有较大的提高。

通过此次支教活动,我收获良多,对留守儿童也有了更深一层的理解。他们缺乏父母的陪伴,遇到困难时常感到孤独和无助,对未来的不可知又充满了迷茫……也正因如此,我们要将更多的目光放到他们身上,给予他们足够爱和温暖,培养他们迎难而上,不畏艰辛,吃苦耐劳的品格。不仅在物质上,在精神上也要给予足够的帮助。不仅如此,我们更要团结社会的力量,呼吁更多的人去关注留守儿童,鼓励留守儿童,帮助留守儿童,同时我们也要将支教活动用心做下去,让他们也有一个美好而温暖的童年!我也深刻地体会到国家对基础教育的发展较为重视,但我国农村教育依旧存在很严重的问题,留守儿童是一大痛点,他们应当获得更多的关注与支持!

这次的“返家乡”社会实践活动,使我增强了社会使命感和责任感,在帮助他人的同时也学到了处理问题的技巧,与人沟通的技巧,让我亲身体会了做一名老师的光荣感。这些都都促进了我改正错误,正确认识自己。

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