教师作为教育工作者,对青年学生的引导作用不言而喻。通过采访各科目的教师工作者,实践小队发现老师们普遍具有一定黄河文化的知识储备,在教学工作中积极加入黄河文化元素,帮助同学们扩大知识面。其中,刘老师表示,自己会运用新媒体的方式,将博大精深的传统文化如黄河文化与教学内容相结合,进行生动授课。例如在课上分享黄河主题月的优美歌曲,由此出发讲解有关黄河的历史。同学们在共同聆听歌曲之后,纷纷表示受益匪浅,感受到了黄河带来的精彩历史与文化自信,注意引导同学们自觉传承保护黄河文化提高了自身对于黄河文化的兴趣与思考。并且刘老师还向同学们推荐了许多有关黄河文化的书籍,注意引导同学们自觉传承保护黄河文化。实践小队十分赞同刘老师的做法,表示这对以后的学习规划等带来了很大的启发。
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弘扬传统文化,传承书画艺术……
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