【“鸡娃”教育成风气，内卷教育何时停 】

【“鸡娃”教育成风气，内卷教育何时停

】（通讯员：邹心语）随着科技进步，通讯工具发展，很多家长加入了各种微信群，从朋友圈里得知别人的孩子怎么出色、别人的孩子上了多少补习班，在相互交流中不断增加焦虑便成了父母的标配。尤其是个别“鸡娃”公众号为了自身利益，通过虚假的内容商业化操作，对家长们的焦虑更是推波助澜。

“鸡娃”辈出的时代，既源于家长对教育的一种焦虑，也源于对未来社会竞争的一种焦虑。在很多家长看来，优质的教育资源是有限的，就像重点初中、重点高中的入学名额是有限的一样，要想享受到有限的优质教育资源，学习成绩好只是一项最基本的“敲门砖”，要想在激烈的升学竞争中脱颖而出，还必须具备各种“加分项”，也就是各种艺术特长，包括弹琴、唱歌、跳舞、画画、主持等等。

“人在江湖，身不由己”，在相互攀比、压力山大的“现实”面前，家长很难不“拼娃”。不惜一切代价报班，把孩子的日程填满，忙碌的家长们往往只看重智力开发，对孩子成长过程中面临的心灵、情感需求乃至孩子是否在透支健康，根本无暇顾及，在实践调查中，我经常看到一些已显疲惫的孩子晚上匆匆吃一点快餐，就去上另外一节课。家长往往从自己的经验或主观意愿出发，而完全无视孩子的兴趣、特长、天赋等等因素。这样一来，很多孩子要么在学习培训的过程中疲于应付，完全感受不到乐趣，要么就是什么都会一点，但是什么都不精通，最终成了“特长不长”。很显然，这种完全违背教育和孩子成长规律的学习和培训方式，往往不会得到我们想要的结果，反而让孩子失去了童年，得不偿失。

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