湖北师范大学物理与电子科学学院青青萌芽实践队寒假支教活动已接近尾声，相信在这次的支教活动中，青青萌芽实践队的队员们都有所收获，让我们一起来听听他们的声音，下面是实践队队员田若含的心得感想。
小时候，三寸讲台上的老师是我的偶像，他们上知天文，下至地理，总能用他们的言行激励着我们好好学习，将来成为一名有志青年。老师时常将我们比作星火，说我们将来要奔走到社会的各个岗位，为祖国的进步而发光发热。
如今到了大学，我成为了一名师范生，曾在发呆时幻想我向同学们传授知识的模样，课上我的老师也教导我们要如何成为一名老师，要如何讲课。当支教活动开始时，我也是满怀憧憬的报了名，虽然因为疫情原因我们是线上支教，但我相信互联网并不能阻断我们去接触这个世界。等到与同学们真正接触的时候，我才知道什么叫做“纸上学来终觉浅，觉知此时要躬行”。
在支教的过程中最让我印象深刻的是我给同学们上的美术课，起初我因为山中的孩子信息闭塞，可能不太能理解我所讲的课程而我又不知如何准备才能让他们感受到绘画的有趣而感到十分苦恼。但当真正上课时，同学们的表现也让我出乎预料。
在课上，当我想同学们介绍法国卢浮宫的镇馆之宝——断臂的维纳斯以及胜利女神时，同学们从起初的一脸茫然到之后联想到在灾难中不幸遇难的人们，他们的人生虽遭遇磨难但是他们依然积极乐观的面对接下来的生活，得出了自己的结论。残缺之美，美在残缺之中，突出的部分，那部分是坚毅的、是强大的、更是美好的。同学们得出了自己的结论，我相信他们在今后面对生活的逆境时，也可以毅然的面对它，去创造生活中的美好。深山之中亦有“星火”。
随后我又向同学们展示了我国的圆明园，图片一出便有大部分同学说出了当时我国屈辱的历史，在我提出了“我们是否要修复圆明园？”时，同学们的回答更是让我心头一热，他们给我的答复是“勿忘国耻”这简简单单的四个字，凝结了前辈们多少血液与汗水，他们的辛勤付出而传承下来的精神值得我们华夏儿女代代相传。这简简单单的四个字，更加让我感受到孩子们的启蒙教育是多么的重要与成功，这样的启蒙教育，让再远的深山又有五星红旗扬起的地方，都有星星发光发热的地方。
深山之中亮起的点点星火，让我不得不佩服孩子们的老师，他们的坚持不懈与那似春日雨露般的柔情点燃了深山孩子们的内心，深山之中亦有星火，他们是祖国未来的希望。
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