扎根时代沃土,弘扬传统文化。寒假期间,曲阜师范大学鲁地拾遗队队员展开一系列社会实践活动。其中,队员王晓楠以“寻彩墨之迹,传千古经典”作为实践主题,宣传国画知识,弘扬传统文化。
按照传统的方式进行分类,可以将中国画整体上分为人物、山水和花鸟三大类别,细致到每个科别又有一些小的分类,我选择了写意花鸟画作为本次社会实践活动的主要学习对象。写意画重在写其“意”,讲究花有情、鸟有态,画和人在思想上产生交流,这种交流就是“意”,带有主观色彩。比如,看到一朵牡丹花,花开时似含笑,使人心情愉悦,通过笔墨把这种愉悦的心情画出来,就是物我两忘,借画抒情。
花鸟画萌芽于宋,成熟于明,鼎盛于清。它最初只是为了满足装饰的需要,直到北宋末期,人们才对花鸟画“托物寓意”的功能有所认知,苏东坡、欧阳修等人先后提出了“得意忘形”“寓意于物”等主张。其创作题材所象征和寄寓的精神意趣,是中华民族千百年来形成的价值观念的体现。托物言志、借景抒情,通过对物象的描绘表达画家的真情实感,达到情景交融、物我合一的境界。
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