在调研中我们了解到儒家成人思想发展和乡村人才建设面临的问题，农村人才数量不足，人才结构不合理，年轻人背井离乡外出打工，农村中大多为老年人，人才单项流出严重。在教育观念和传统乡俗的影响下，年轻人向往大城市，思想上逐渐固化。近些年国家对农村发展重视，这一现象有缓解但是没有根除。根据调查中面临的问题，实践队员开展线上会议讨论解决方法，提出对策。在学校中，用儒家文化中“礼”“和”“信”思想提升学生对儒家道德的认同，用儒家的义利观矫正当下拜金主义对学生消费观的影响，用儒家“三立”思想激发学生的责任担当，加强儒家优秀文化的教育，提升学生的思想道德素质，培养其健全人格，让更多学生拥有乡土情怀，激励学生投入乡村建设。深挖本土人才，立足自身资源禀赋，在机关、企事业单位、乡村大力挖掘实用人才，培养了一大批农技人员、乡村之星、高素质农民，进一步夯实乡村人才振兴发展基石。以项目建设为抓手，不断优化人才发展环境，依托农综区核心区建设，不断打造人才高端平台，为留住人才提供硬件支持。为突破乡村人才建设的困境，盘活乡村人才，打造一支能够引领乡村高质量发展的乡村人才队伍，赋能乡村振兴，推动农业农村农民现代化。
本次社会实践活动深入基层服务群众，让实践队更深入地了解到乡村发展路径，体会到儒家优秀文化对乡村发展的作用，对乡村振兴的初心和使命有了深刻体悟。乡村队员们粉粉表示在之后的学习生活中也应该践行并弘扬儒家优秀思想，学习好专业知识，立足自身领域，踔厉奋进，勇担时代责任。
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