8.弘扬儒家修身之道，培养新青年优秀品格

为了了解新时代教师对儒家修身之道的认识，曲阜师范大学儒德实践聊城分队于12月18日在山东省临清市第一中学对新时代教师道德修养汲取儒家修身思想有关情况进行实地调研和问卷调查。在采访调查中，教师普遍对学习孔子儒家思想持认可态度，但也存在这对孔子儒家思想认识缺乏的问题。

实践队员对教师们进行专访，发现大部分教师虽不能准确的将儒家修身之道和教育融合，但在自己的日常生活中普遍能够做到静心、自强、宽容、慎独和自省，能够认同道德修养对于提升自身的重要性，同时表示正在致力于将儒家文化和教育作一个好的衔接，以提高学生对于儒家文化的认可度，让儒家思想扎根在学生心中。采访过后，实践队员将采访中遇到的老师类型分为以下两种：第一种，自身对儒家思想的了解就有所欠缺，故在回答有关儒家修身思想问题的时候不能非常灵活的应变。第二种，自身对儒家思想感兴趣的教师，故在回答问题的时候不仅能提出自己对儒家思想的看法，也能结合自己的教学经验提出在教育学生的时候应该如何将儒家修身思想融入其中。但是调查结果表示第一种情况所占的比例达到了百分之七十。

要想解决以上问题，首先，每一位老师都应该提高自身对儒家修身之道的认识，了解儒家修身之道的内涵，充分利用当代各种媒介，提高自身修养。其次，身为教师，不仅仅只是停留在了解“什么是儒家修身之道”，更应把儒家的修身之道和教育联系在一起，教育不是空架子，不能只是死板的教授课本上的知识，让每一位学生以认真踏实的态度对待自己的学业，形成独立的人格，做到慎独自律，具有坚定的道德信念和道德意志。让每一位学生都能够成为自强、爱国、宽容的当代新青年。

每位教师都认为儒家修身思想流传至今，其本身就具有独特的魅力，是值得人们去深入研究的，要不断挖掘这其中蕴含的时代价值，实现其创造性转化和创新性发展，把培育出当代自强新青年和儒家修身思想融合，而不是空喊儒家修身思想，不只是把儒家思想停留在课本上。

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