在互动中学习
先锋实践队已经开展了三次的公开课程。今天的微机课相较于前两次公开课的不同,即是与学生之间互动。
“互”是交替“动”使作用或变化,归纳起来“互动”就是一种相互使彼此发生作用或变化的过程。互动可以帮助学生学习的更好。老师的讲解只是学生接受知识的过程,而与学生互动,才能知晓学生是否真正地掌握知识。互动教学方法多样,提问式教学,有利于学生开动脑筋,进行逻辑思维探索;划分小组教学,通过学生相互之间头脑风暴,来表达自己的想法,并借鉴他人优秀思路,来创新自己的学习方法;自问自答式,通过自己给自己提问,对自身学习内容的掌握有一个清晰地认识。
学习不是一味地“死记硬背”,拿着书本“硬啃”,而是通过探索、挑战去寻找属于自己的学习方法,老师与学生互动、学生与学生之间的互动,都是有利于学习,提高自己的。
http://www.dxsbao.com/shijian/537900.html
点此复制本页地址
中国青年网仙桃8月6日电(通讯员彭景扬)为了解仙桃市西流河镇红光村当地的主要水产业情况,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队西流河镇红光村点位团队志愿者们在7月22日和……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国青年网仙桃8月4日电(通讯员彭景扬)在烈日炎炎的夏天,我与湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队携手来到了仙桃市西流河镇红光村,用我们炙热的爱来进行志愿支教活动,……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃8月11日电(通讯员彭景扬)在刚进大学的时候,我已经早早听过“三下乡”这个扶贫政策的响亮名号。作为一位梦想当一名人民教师的我来说,三下乡的活动无疑是对我最好的磨……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃8月13日电(通讯员彭景扬)我知道,来到仙桃的小镇,和孩子们相处,我可以通过他们的视角窥见这个世界最本真的模样,可以让我想起十几年前我们也曾像他们那样怀着一颗赤……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃8月9日电(通讯员彭景扬)为了促进小朋友们德智体美劳全面发展,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队于8月9日在西流河镇红光村展开志愿活动。志愿者们和小……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃8月7日电(通讯员彭景扬)为了增强孩子们的动手能力,提升他们的创新思维,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队队员于8月7日在西流河镇红光村进行志愿活动……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃8月2日电(通讯员彭景扬)为了更好的传承中国传统文化,使每一个小朋友都能感受到传统文化的魅力,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队在西流河镇红光村展……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>
中国大学生网仙桃7月28日电(通讯员彭景扬)为了激发小朋友们的创造能力,展现出他们的内心世界,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队于7月28日在西流河镇红光村展开志愿活……
彭景扬 湖北第二师范学院查看全文 >>