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寒调进行时 冬日暖童心

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:小喇叭实践队 程曦

程曦(物理与电子科学学院2102)

在本学期寒假,物理与电子科学学院学院举行了一年一度的支教活动,然而与以往不同寻常的是,今年的支教由于疫情的原因改为了线上支教,此次线上支教实践对象是湖北黄石市阳新一所小学,实践的内容是复习他们上学期所学过的内容

线上支教,乍一听就和我们传统上的课堂教学不一样。这种模式的转变,我们开始还不是很适应,经过一段时间慢慢开始接受这种教学模式,并开始享受这种模式带来的全新体验。一开始也会担心这种教学模式学生能不能接受,教学效果能否达到我们所期待的那样。经过今天上课真实情况的验证之后,我发现大部分学生学习还是比较认真的,能够自觉地跟着老师的步骤进行学习,学习效果也达到了我预期的那样,曾经担心的问题顿时就烟消云散了。虽然线上教学存在诸多的不便,网络问题,上课时间协调等问题都有可能出现,但是只要双方协调好,互相理解,这些问题都是可以轻松解决的。没有上课之前我会想一直担心自己会不会教得不够好,孩子会不会不喜欢我。但孩子们积极的课堂表现让我发现这些担心都是多余的,支教其实就是真心换真心的过程,我需要做的只是认真地备课,热情地授课,只要以热诚的心对待孩子们,也一定会获得热诚的回报。同时,我也给自己定了一个目标,我希望能够在短期的寒假支教中带领孩子体验另一种课堂,引领他们参与其中,激发他们对学习热情。给孩子们上了几节课后我发现,教与学是相互促进的。每节课虽然才45分钟,但备课的时间远远不止于此。我需要细看书上的每一个角落,找出所有的重难点与拓展点,根据学生的实际情况来安排教学计划。我还需要大量阅读资料,观看视频,寻找能够贴合知识点的图片和文字,择取最完美的内容作为课件的教学内容。老实说,备课的过程,让我回忆了很多曾经学过的知识,也让我了解了更多的拓展知识。

作为一个老师,我需要做的,是把我所准备的所有知识清楚的告诉孩子们,让他们学到知识,和我共享学习的快乐,而且,我还得让课堂生动有趣。支教,是一种磨练,一种奉献,也是一份收获。相信支教队的每一位队员都能带着自己的情怀去传播更多的光和热,用青春之火点亮孩子的理想之光。这场线上之旅,我们共赴青春使命!

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