“双减”减负担，“鸡娃”应适度 ——“双减”政策出台

落地，很多家长表示赞同，不仅保障了孩子正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们成长过程中的身心健康，也有不少家长感到茫然，当孩子教育不再以补课形式进行，家长在教育孩子过程中究竟应该发挥着怎样的作用，值得每位家长思考。在此背景下，为了探究“双减”政策实施后家庭教育的发展情况，2022年12月29日，曲阜师范大学情暖青苗实践队走进山东省德州市夏津县银城街道进行调研。发挥学校阵地作用，为“双减”政策助力

“双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为充分了解“双减”政策出台后家庭教育情况，实践队员带着调查问卷来到希望小学，主动向家长们了解情况并进行真实访谈。德州市夏津县希望小学一家长苏叔叔热情地表达说“孩子应该拥有一个愉快且美好的童年。”实践队了解到苏叔叔的孩子正在上小学一年级，正好处于幼儿园与小学的衔接点，一些必要的学习习惯需要养成，但苏叔叔表示他从来不强迫孩子，而是尊重孩子的意愿，渐渐地养成良好的学习习惯。听了苏叔叔的话，实践队员感叹：在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时，拥有了愉快的童年。学校的阵地作用是毋庸置疑的，只有发挥好学校阵地作用，才能真正为学生减负，为家长减重，让“双减”政策落地生根。

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