建设数字化乡村，提升农村群众数字利用率是社会的选择，也是时代的趋向。曲阜师范大学教育学院“教子探民情，数字助振兴”乡村实践队积极响应国家号召，以国家政策为出发点，将自己专业优势化作振兴乡村的推动力。
实践团队于12月23日召开了第三次团队会议，会议确定了后期实践中各成员的分工与任务。队长将近期实践中出现的问题进行了详尽的归结与整理，队员们由此明确实践方向与形式，为实践活动的正确开展奠定了基础。随后，队长向团队成员一一介绍了本次实践活动的对象与内在需求，提供了线上与线下两种实践形式与数种具体实践方式，结合教育专业的特长，意使本次青年大学生的实践真正发挥出最大的效力。队员们认真倾听队长讲解，积极提出意见和问题，会后积极认领任务，组织筹划实践环节的开展。
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