普及健康知识，检验上课成果

　　——记浙江大学赴缙云新建小学实践团游园会活动


　　23日上午，在新建小学学生文化中心，浙江大学赴缙云新建小学实践团的老师们别出心裁地举办了游园会，以游戏的方式帮助同学们复习之前学过的东西，让大家在游戏的过程中巩固知识，寓教于乐。同学们还通过游戏中的互相配合感受了团结合作的魅力，加深了集体荣誉感。



　　活动中，第一轮的游戏是折报纸，每组各派两名同学参加，每人分到一张A4纸，同学们轮流答题，每答错一题，纸的面积就会变为原来的一半，该组两位同学必须在纸内站定5秒，若站不稳倒下或者站在纸面外的地上则被淘汰。这个游戏，不仅考查了同学们对之前学过的知识的掌握程度，还考验了两个人的协作能力。在游戏的过程中，随着纸张的面积越来越小，在纸上站稳的难度越来越大，两个人必须互相密切配合，才能保持平衡。其中，给人印象最深的是菠萝组的两位男生，他们答题的正确率不高，但依旧坚持了好几轮才被淘汰，在游戏过程中，通过两个人的共同努力，完成了一些高难度动作。从两人互相抱住，到一人踩着另一人的脚尖，再到一人抱着另一人，再到一人背着另一人，他们几乎用尽了所有办法，直到无能为力了才放弃。这个游戏让参赛者互相磨合，对题目答案有不同想法时他们互相讨论，站立在纸上有困难时他们互相配合，他们为了共同的目标一起努力着。这也正是老师设计这个游戏的目的所在，不仅仅是巩固了知识，也希望同学们能通过游戏，明白团结合作的重要性，增强集体意识，少以自我为中心，多为集体考虑。



　　第四轮的游戏是急救演练，每组有两名同学上台对“伤者”进行头部包扎和三角包扎，这个游戏帮助同学们回忆了昨天所学的知识，巩固了包扎技能。包扎完毕，潘子坤老师对同学们的成果进行了检验和评分，潘老师强调了包扎要点，如三角布不能遮住耳朵，不能遮住眉毛，不能被轻易拎起。从同学们有模有样的包扎来看，他们已经基本学会包扎，能够独立包扎伤口了。



　　除此之外，还有你说我猜、健康蹲、谁是卧底和回声传话等游戏，对同学们的记忆能力、反应能力和逻辑能力进行了考验。几乎所有同学都参与到了游戏中，体验了游戏带来的乐趣。游戏最后，郑珊华老师为我们公布了各组的比赛结果，胜利组得到了浙大的明信片作为奖品。我们还抽选了幸运同学，每人获得了一个药丸抱枕。



　　十点，游园会结束，同学们带着奖品开心地回家了。这次的游园会，同学们既巩固了健康安全知识，还在游戏中互相配合，增加了默契，增进了感情，在合作中变得更加团结有爱。

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