今天是7月20日，我结束了春晖社春风化豫支教第二星期的第一节课。 八点五十的时候，我早早地开始了课堂，放着前一天精心准备的视频，回顾着一会上课的内容。孩子们好像跟我心有灵犀，也都早进了课堂，九点就正式开始了今天的课程。首先，我用一些配色绝美的摄影和绘画作品引入了今日的主题——色彩及其搭配。随后，我介绍了相关的美术基础知识，包括：三原色、三间色、色彩三要素等等，最后我详细讲述了如何运用已学进行色彩搭配，并且用名画作为例子进行展示。
在开始理论内容之前我曾询问孩子们：如果我们身处无色的世界，那会是什么样的？孩子们陷入沉默，仿佛光是想象这样一个黑白灰的世界就已经将他们压得透不过气来。但是当我提到绿色会让人想起什么的时候，孩子们就打开了话匣子。“树叶、小草、蔬菜……”大家的想法越来越多，就像这世间的颜色一般多彩，涂鸦着这本是单调的课堂。等下午复盘课程的时候，我突然想到，如果疫情没有来袭，是不是我们就能和孩子们在一个班级里，一起指着屋内的颜色说笑，一起分享着绘画的快乐。我们可以看见孩子们在课上拿着画笔、低头沉思，亦或者面对面积极地回答问题。想到这，多少觉得有些可惜。
不过，当我去查收孩子们的作业的时候，非常惊喜地发现孩子们都踊跃地提交了作品。线上作业其实比较难完成，在这之前我也已经做好了心理准备。但意外的是，在线上，我还是能看见孩子们富有想象力的画作，还是能够看见孩子们的独一无二的可能性。孩子们会在画出来的小人上加蝴蝶结作为点缀；会画出披着波浪卷的小姑娘开心的笑容；也会细节地画出生气的小孩攥紧的拳头。他们的身上所呈现的更多是宝贵的童趣与童真。也让我想到了参加支教的初心——守护孩子们的纯真和创造力。我想，在这节课我做到了，也将继续努力下去！
我们送给孩子们夏日限定的相遇和知识，但是收获却的是喜悦和温暖。我也会继续保持初心，将这份来自孩子们的温暖，传递给更多的孩子们。感谢这一次的相遇，也真诚地希望孩子们都会学有所成，前程似锦！
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