启育调研团在半程镇中心小学进行实地调研

7月17日，启育调研团成员乔妍乘车来到半程镇中心小学访谈了该小学的赵老师，了解该学校落实“双减”政策的具体措施。本次访谈旨在关注“双减”政策下，半程镇中心小学教育活动的变化。

本次访谈圆满进行，赵老师认真回答了调研成员的问题。关于学校如何落实“双减”，赵老师介绍，在课堂方面，学校大力推动坚守课堂主阵地、提高教学品质效率。在作业方面，推行全面减量和适度分层，严格实施一二年级不布置家庭作业、三至六年级作业时间控制在一小时以内、让学生尽量在课后时间完成家庭作业、作业不出校等措施。关于课后服务，据赵老师告知，学校严格按照国家规定的时间开展课后服务，学校在此期间安排了课后社团活动，极大地丰富了学生的课后生活，让同学的兴趣爱好在校内也能得到充分发挥。关于假期的学科培训和辅导，赵老师介绍，由于教体局的严格监管，补习班数量骤减，大部分学生家长已不再让孩子参与学科辅导。对于“双减”对孩子和家校合育的益处，赵老师认为双减政策让孩子不再被迫重复机械性学习，给予孩子更多的自由和空间，发展自己的兴趣爱好和特长，真正实现全面发展。让家长放平心态，用更多的时间、更加理性的头脑、更加平和的态度陪伴孩子，发现孩子的闪光点。

本次访谈充分调查了半程镇中心小学落实“双减”的具体措施及“双减”对于教育参与的重要作用，为研究的开展奠定了基础。

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