在传统的地理教学中，大多数都是教师讲让学生理解记忆，这样很容易让学生产生厌烦学习地理的情绪。但是手工制作就可以加深学生学习知识的印象，并且帮助学生调动学习的积极性。通过小组内合作，小组间竞争比赛，通过评选优秀手工作品，增加学生对于地理手工模型的重视程度。同学们对于思考一些抽象地理现象的能力差，这样不利于开展教学的进行。通过手工制作地理模型让学生摆脱原先的学习方式，手工制作能够帮助提高学生的动手能力，并结合自己所学知识挖掘自身的潜力。在制作的过程中，往往也会出现许多具有学生个性的创作手工。所以手工制作地理模型也是提高学生创造能力的方法之一。
在模型制作材料的选取上，我们利用废弃快递盒、石膏和水粉为主要材料，在进行地理知识教学的同时向孩子们传达绿色环保的理念。在我们的指导下，孩子们逐渐完成了模型的架构和上色，最终完成了流水作用模型和冰川地貌模型。此次活动不仅使地理知识生动形象起来，而且也让孩子们参与到课程教学中来，课程在孩子们的欢声笑语中结束。虽然我们的手都弄脏了，但看着形象的模具诞生，还是很有成就感的。
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在这与过去有颇多不同的人生十日旅程里，我想自己并没有多大的能力完成什么惊天动地的大事，也没有多强的实力把每一个任务做的完美无缺，更谈不上为社会、为人民做了多大贡献。真切的……
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今天是离开新民小学后的第四天。今天的太阳很猛，这样响晴的天气直叫人张不开眼也喘不过气来。这叫我想起了三下乡时去买菜的经历，也是这样响晴的天气，我们一行共三人，而且三个都是本……
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还记得三下乡的时候上跆拳道课。给四年级的同学上跆拳道课，其实一节课45分钟，说实话要教授的课并不多，但我认为这一节课最重要的是我要让他们产生兴趣，对跆拳道感兴趣。跆拳道……
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下乡是一件难忘的事情，是一个大学生为社会服务的过程，是大学生用自己的知识充分施展的过程，在下乡的日子里，短暂十天，我由一名大学生向一名人民教师转变，让我体会良多。支教中，对……
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写在之后三下乡结束已经有几天了，我也早已回到家中准备好好地享受自己的假期。有时候脑子里还是会像放电影一样，出现和大家一起的一幕幕。耳边没有了孩子们的吵闹声，早上也可以睡到自……
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还记得第五天的时候，我们开展了全民健身活动，小朋友和家长来的人数真的超出我的意料，我本来以为会反响不大，恰恰相反，我都觉得很有趣呢！快乐是能传染人的，我觉得我们队伍的朋友们……
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