“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是检验真理的唯一标准，也是我们作为学生接触社会、服务社会并运用所学知识实现个人价值和社会价值的最好途径。除此之外，社会实践还能够有效增强学生认识和分析问题、提出和解决问题的能力。社会实践一般都是无偿的，这就要求我们不仅要甘于奉献，还要有吃苦耐劳的精神。汉江师范学院教育学院建院22年以来，涌现出不少优秀毕业生，他们之中有不少将青春奉献在鄂西北地区的教育事业中，并做出了一番不俗的成就。今年暑假我主动报名参加了“教育学院访杰出校友暑期社会实践活动”，与杰出校友一起共叙校友情、共议母校恩，共传汉师志。
炎炎夏日，烈日当头，即便如此，我也毫不退缩，将访谈坚持到底。踏着朝阳，踩着月光，与清晨的风共同赴那一场访谈之约。7月8日我们去到了十堰市茅箭区西城开发区中心小学，访谈汉江师范学院教育学院优秀校友梁作杰，听励志故事，品百味人生。
“用最初的心走长远的路”是梁作杰校友的人生格言，这一句最是触动人心。在这个快节奏的时代，初心常常被我们遗忘，我们好像走的太远，以至于忘记了为什么出发。梁作杰校友始终秉持“不忘初心，牢记使命”的理念，作为一名中国共产党员，他时刻不忘“全心全意为人民服务”的初心，作为一名教育工作者，他始终把“教育”放在首位，时刻牵挂学生的成长。爱心、耐心、责任心是我作为师范生经常听到的话，而如若成为一名光荣的人民教师，这简单的“三心”便从理论变为了实际，停留在理论层面时，我很容易理解，但如何用实际行动去诠释这“三心”，是一个永恒的话题。正如梁作杰校友所说：“放学后教师应该等学生的家长将学生接走后才能离开工作岗位，确保每一位学生安全离校，不应该把学生安置在自认为安全的地方，这是不负责的表现。”看似简单的要求，却是对“三心”作了完美诠释。重视并保证学生的安全，爱生如子便是“爱心”；待每一位学生被家长接走后才离开自己的工作岗位，舍弃自己的休息时间便是“耐心”；尽教师之责，护学生之利便是“责任心”。用最初的心走长远的路让我明白：初心易得难守，牢记最初的心，只有拿稳初心这把利剑，才能划破黑夜，通向远方的黎明。
“尝试”是梁作杰校友的人生坐标，他的故事让人动容。从数学到化学再到现代教育技术，从电视台到党委办公室再到基层学校，从播音员主持人到经理助理再到小学校长……他的经历多彩而富有意义，在尝试中实现全面发展，他也用他的故事向所有人证明了“尝试”是不畏惧失败，不畏惧流言蜚语，更不畏惧人生落差。无论是小到擦桌子打扫卫生，还是大到管理决策，他都在尝试，就像罗曼·罗兰说的那样，“只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。”只有勇敢尝试，才有能够得到证明自己的机会，机会是留给有准备的人的，而有准备的人就是勇于尝试不惧失败的人，梁作杰校友用他的经历告诉我一个道理：如果不开始行动，我们就无法知道结果。
访谈杰出校友的过程中，我被他们的励志故事感动着，被他们的人生经历激励着，问收获如何，是用言语无法表达的，也是用文字无法叙述的，那些真正的感受从眼睛与耳朵传入心脏，而后形于色，发于声，藏于心。酷暑难耐，却又是那样渴望出行，不过是因为访谈杰出校友的激动与兴奋，过程虽然艰苦却也充满意义，因为这次暑期社会实践活动，来自五湖四海的伙伴聚在一起组成了“教育学院访谈杰出校友小分队”，团队如家庭，和谐而温暖，也因为这次活动，我们结识了亦师亦友的优秀校友，也真正明白“追随光，成为光，散发光”的真正内涵。
此行，足矣！
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