当前位置: 主页 > 社会实践 >

防溺水宣传知识普及

来源:湖南师范大学 作者:陶子烨

防溺水安全教育宣传内容

1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事

故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否

平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组

织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游

泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适

应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打

闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息

或呼救。

6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按

摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸

后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免

后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩

部,做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,

可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水症状体征

由于溺水时间长短,病情轻重不一,时间短即在喉痉挛早期(淹溺1~2min内)获救,则

主要为一过性窒息的缺氧表现,获救后神志多清醒,有呛咳,呼吸频率加快,血压增高,胸

闷胀不适,四肢酸痛无力。在喉痉挛晚期(淹溺3~4min内)获救则窒息和缺氧时间较长,可

有神志模糊、烦躁不安或不清,剧烈咳嗽、喘憋、呼吸困难、心率慢、血压降低、皮肤冷、

发绀等征象。在喉痉挛期之后则水进入呼吸道、消化道的临床表现为意识障碍,睑面水肿、

眼充血、口鼻血性泡沫痰、皮肤冷白、发绀、呼吸困难,双肺水泡音,上腹较膨胀。淹溺时

间达5min以上时表现神智昏迷、口鼻血性分泌物、发绀重、呼吸憋喘或微弱浅表、不整、心

音不清、呼吸衰竭、心力衰竭,以至瞳孔散大、呼吸心跳停止。此外,病程较长的获救者由

于污水入肺而继发肺部感染,甚至并发ARDS、脑水肿、急性肾功能不全、溶血或贫血、DIC溺水现场急救措施

(一)不会游泳者的自救

现场急救

(1)落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒。

(2)冷静地采取头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸。

(3)呼吸要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救。

(4)切记:千万不能将手上举或拼命挣扎,因为这样反而容易使人下沉。

(二)会游泳者的自救

(1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水,应心平静气,及时呼人援救。

(2)自己将身体抱成一团,浮上水面。

(3)深吸一口气,把脸浸入水中,将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指跷起

来,持续用力,直到剧痛消失,抽筋自然也就停止。

(4)一次发作之后,同一部位可以再次抽筋,所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游

去,上岸后最好再按摩和热敷患处。

(5)如果手腕肌肉抽筋,自己可将手指上下屈伸,并采取仰面位,以两足游泳。

(三)互救

(1)救护者应镇静,尽可能脱去衣裤,尤其要脱去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

(2)对筋疲力尽的溺水者,救护者可从头部接近。

(3)对神志清醒的溺水者,救护者应从背后接近,用一只手从背后抱住溺水者的头颈,另

一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。

(4)如救护者游泳技术不熟练,则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护,或投下绳

索、竹竿等,使溺水者握住再拖带上岸。

(5)救援时要注意,防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住,不要相互拖拉,

应放手自沉,使溺水者手松开,再进行救护。

(四)医疗或第一目击者现场急救

(1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救;

(2)第一目击者或急救医务人员到达现场后,首先将溺水者救上岸;

(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等,并打开气道,给予吸氧。

(4)进行控水处理(倒水),即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上,头部向下,随即按压

背部,迫使吸入呼吸道和胄内的水流出,时间不宜过长(1分钟即够)。

(5)现场进行心肺复苏,并尽快搬上急救车,迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记

住:对所有溺水休克者,不管情况如何,都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救

http://www.dxsbao.com/shijian/518906.html 点此复制本页地址

相关内容

不一样的梦想进行时

不一样的梦想进行时作为湖北师范大学电子科学学院青青萌芽实践队的一员,我有幸参与了一次线上支教活动。第一次接触线上支教,让我内心局促不安,似乎与自己所想不同,但这次支教活动让…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

桃李焉得?农种秋收

桃李焉得?农种秋收对于教师的职责我有以下的理解,老师的职责首先是育人,先成人,后成才。为人师表,解答疑惑,则为老师。师是称为传授知识的人。在支教的七天时间里,本人对英语教学…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

背起行囊,萌芽绽放

背起行囊,萌芽绽放我有幸参加2024年物理与电子科学学院青青萌芽实践队寒假线上支教活动。上大学以来我一直希望自己有机会可以去参加一次支教,可是却一直害怕自己没有准备好,而今年我有…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

一段不平凡的旅程

一段不平凡的旅程今天是湖北师范大学物理与电子科学学院青青萌芽实践队线上支教的第四天。作为三年级语文老师的我,今天带领同学们走进的是宋代诗人苏轼的世界。这节课让我感触颇多,在…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

《数学之旅:启发心智,连接心灵》

《数学之旅:启发心智,连接心灵》随着晨光照进我的书房,我迎来了作为湖北师范大学物理与科学学院青青萌芽实践队一员的线上支教第三天。今天,我有幸与一群充满好奇心的小学五年级学生…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

支教燃热情,讲座谱新篇

支教燃热情,讲座谱新篇随着科技的飞速发展,线上教育已经逐渐成为一种新的趋势。对于小学生来说,线上科普讲座和线上支教活动为他们带来了全新的学习体验。作为一名长期关注,并决心未…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

云上支教,助力成长

云上支教,助力成长线上支教农村孩子是一项充满挑战但也充满意义的志愿者工作。通过互联网技术,我们能够将教育资源送到偏远农村,为那些缺乏优质教育机会的孩子们提供帮助。在这个过程…… 青青萌芽实践队 湖北师范大学物理与电子科学学院查看全文 >>

推荐内容

桂电学子管道保护宣传:管保童行护成长,爱国情怀植心间

为向少年儿童普及管道安全知识,提高他们的自我保护能力,2024年11月14日,桂林电子科技大学“管保童行,护梦先锋”管道保护宣…

金融二班青马二组开展首次理论学习活动

金融二班青马二组开展首次理论学习活动(通讯员姚锦仪刘欣怡)11月21日,金融二班青马二组于张公岭教学楼106教室开展了第一次…

齐心护河流,携手美家园

2024年11月22日,重庆工商大学工商管理学院分团委第五届“爱心桥”青年志愿者服务队在重庆市江北区华新街街道野水沟社区举办了…

温情助教筑桥,童心共鸣绘梦 ——工商管理学院助教活动温暖启航

2024年11月22日,重庆工商大学工商管理学院分团委第五届“爱心桥”青年志愿者服务队在重庆市南岸区启音听力语言康复中心开展了…

学院第十四期“先锋团校”文法系分校开展第三次理论培训课程

(通讯员康世强刘婉婷冯思怡)11月22日中午,我院第十四期“先锋团校”文法系分校在树达楼507教室开展以“跟随榜样脚步,践行…

最新发布

沧桑不改,红色印记历久弥新
“光洒深林·童心同行”童行义务支教团队遵守疫情防控政策,团队成员在各自的家乡开启线上线下支教相结合的模式。近日,安阳师范学院安师童行义务支教团队的队员们通过各种各样的方式在各自的家乡为同学们开…
安师学子三下乡:沧桑不改,红色印记历久弥新
“光洒深林·童心同行”童行义务支教团队遵守疫情防控政策,团队成员在各自的家乡开启线上线下支教相结合的模式。近日,安阳师范学院安师童行义务支教团队的队员们通过各种各样的方式在各自的家乡为同学们开…
暑假黄河畔•慢时光实践队活动感悟
曲师寒假社会实践:前往马踏湖调研,探寻黄河发展为进一步了解民众对于黄河流域生态治理和高质量发展相关工作的认知以及加大对工作成效的宣传力度,探究治理经验与发展绩效,2022年8月16日曲阜师范大学马克思…
专业培训会顺利开展
专业培训会顺利开展(通讯员:王心辰吴盈)9月1日晚,华中农业大学动科动医学院赴湖南省株洲市唐人神集团暑期社会实践团于华中农业大学四教C111开展以“种业发展现状及前沿技术”为主题的专业培训会。讲解人唐…
三下乡实践活动纪实
深入传承黄河文化基因,讲好新时代黄河故事——曲阜师范大学马克思主义学院“黄河畔·慢时光”实践队开展实践活动为进一步了解黄河流域生态保护和高质量发展,弘扬保护黄河流域生态理念。曲阜师范大学“黄河…
关于会计学习电算化的一点感想
我从一个全新的角度了解会计、认识会计和学习会计,同时也让我对未来会计信息化的挑战与机遇展开了一些思考。首先是未来会计信息化的机遇方面,通过这门课程系统的理论学习,我了解到一个交易的各个流程环节…
关于“营改增”助推供给侧改革大步发展的新思考
供给侧改革就是在供应方和需求方的结构上的做出改革,以实现经济高质量发展,在国家供给侧结构性改革中,财税政策发挥了重要作用,营业税改增值税的全面推开是财税推动供给侧改革的重要措施,在降低企业负担…
“营改增”助推供给侧改革大步发展
供给侧改革就是在供应方和需求方的结构上的做出改革,以实现经济高质量发展,在国家供给侧结构性改革中,财税政策发挥了重要作用,营业税改增值税的全面推开是财税推动供给侧改革的重要措施,在降低企业负担…
湖北学子三下乡:寓学于趣,以心作伴
莎士比亚说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”为推动乡村基础教育建设,培养学生的综合素质,7月8日,湖北第二师范学院“微尘出行”志愿服务队驻黄泥咀村分队前往黄冈市浠水县黄泥小学,为当地…
响应号召,发扬志愿精神
为了响应学校号召,充实大学生的课余生活,增加社会经验,提高实践能力,提高我们社会行动能力,我们6位有着相同志向的同学组成了一个实践队在四川省成都市金都街进行了为期3天的社区志愿服务。在亲身的社区…