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合肥工业大学暑期社会实践:山水四合间,最美文化行

来源:合肥工业大学计算机与信息系 作者:毕欣玥

2022年7月15日,合肥工业大学暑期个人返乡实践赴宣城广德四合乡非物质文化遗产传承情况调研团队走入广德市四合乡间,正式开展调研活动。

本次活动旨在深入挖掘四合乡间的多种非遗文化,通过观看非遗宣传片、寻访非遗传承人等方式深入了解四合乡间的非遗民俗,体悟其中的大国工匠精神,传承百代匠心。

一.访传人,学技艺

7月17日上午,实践团队成员在四合乡中心小学拜访了竹篾编织技艺传承人李师傅,在李师傅的教导下体验、学习竹篾编织技艺。

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(图为非遗传承人李师傅正在进行演示)

教学过程中,李师傅给予每位团队成员一根竹篾,成员们按照李师傅演示的方式一步步将竹篾编织成手环。

若团队成员某一步进展较慢,李师傅会手把手进行教学,直到团队成员学会为止。

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(图为李师傅进行手把手教学)

本次竹篾学习活动持续了整整一上午。在活动的最后,实践团队成员都成功亲手编织出了竹篾手环与竹篾戒指。

在实践过程中,团队成员们也深刻体会到了非遗传承人李师傅身上细致、耐心、坚持不懈的工匠精神。

“李爷爷有着最和蔼的笑容和最熟练的技艺,在观摩李爷爷编织竹篾的过程中,我看到了他对这门手艺的热爱,看到了他的一丝不苟和精益求精,看到了一颗最纯粹的匠心。”一位团队成员如此说。

二.看短片,知风俗

7月18日上午,团队成员来到四合乡政府会议室,观看四合乡非遗文化相关短片。

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(图为团队成员正在观看短片)

通过观看各宣传短片,团队成员加深了对四合乡“大板龙”、“火狮灯”、民歌等非遗文化及其背后故事的了解。

乡政府工作人员介绍到,四合乡“大板龙”曾经在一段时间内失传,直至乡政府开始重视非遗文化传承与保护这项工作之后,“大板龙”技艺才在众人的努力下逐步恢复。

屏幕截图 2022-08-31 161608.png

(图为“大板龙”相关介绍)

三.共座谈,议发展

看完非遗相关短片之后,“火狮灯”传承人、手工编织传承人一同来到会场,团队成员与其展开座谈。

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(图为团队成员与传承人展开座谈)

在交流过程中,团队成员了解到,四合乡非遗文化传承之路上仍然存在阻碍,关键之处就在于“传人”的问题。

目前,“火狮灯”传承人已年过半百,而他的徒弟常年在外务工,可以用来学习“火狮灯”技艺的时间较少,至今尚未掌握“火狮灯”制作工艺。

而竹篾手工编织的传承情况更加糟糕。竹篾编织传承人李师傅年事已高,而且尚无传人,竹篾编织技艺传承面临着巨大的挑战。

针对上述问题,实践团队成员向两位传承人及乡政府工作人员提出了多种想法与方案。

团队成员提出,可以在短视频平台上上传制作“火狮灯”、编织竹篾手环的视频,提高观众对四合乡非遗文化的兴趣,推动四合乡文旅发展,从而促进非遗传承人收入的提升,吸引更多年轻人前来学习、传承非遗技艺。

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(图为座谈会后团队成员与传承人合影)

作者:毕欣玥

照片拍摄:冯云飞,张培僧

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