为传递志愿服务精神，让青春教育在扶贫领域绽放绚丽之花，让支教拥有更多种可能，更好的助力农民工子女实现梦想。今年暑假，湖北第二师范学院用爱暖童心•北纬云上志愿服务队开展了2022年暑期“一起云支教，携手创未来”线上支教活动。我很快便报名了这一活动，并成功加入到这一计划当中，开启了我的支教梦。我很荣幸能够作为此次活动的志愿者贡献自己的微薄之力，它带给我的不仅仅是一次经历，更多的是一次成长。
相遇在夏日，交流在云端，用自身微光，照亮知识的前路，以云端陪伴，助力孩子的梦想。虽然是线上支教模式，但是我依然在前期做了充足的准备。首先是在得知分配到的学生是中小学生后，我就开始复习起来相应科目，只有自己懂了并且熟练了知识点才能更好地辅导学生。之后，当学校通知可以联系学生和家长后，我便通过学校给的联系方式联系学生家长，通过打电话、加微信。在和家长和小朋友的交流的过程中，家长和小朋友们都十分的热情。在这个暑假，我们一起进行了运动、阅读、学习，一起度过了一个快乐的假期。
在这次的云阅读里，我跟小朋友们共读了一本书，虽然彼此年龄不同，但是通过书本我与小朋友们联系了起来，这是一种全新的交流方式，跨越了年龄，连接了彼此的心灵。我们一起阅读了《居里夫人的故事》，一起分享读后感，一起进行阅读打卡。人生的道路上难免会有许许多多的坎坷，这些坎坷常常会使我们放弃最初的目标，但是居里夫人是绝对不会的。无论多么大的风险和打击，也不会使她放弃对科学的追求和热爱。居里夫人的学习环境那么差，相比之下，我们又有什么理由不好好读书呢？
在没有上课之前，我还一直在担心自己会不会教得不够好，小朋友们会不会不喜欢我。但小朋友们积极的课堂表现让我发现这些担心都是多余的，支教其实就是真心换真心的过程，我需要做的只是认真地备课，热情地授课，只要以热诚的心对待小朋友们，也一定会获得热诚的回报。同时，我也给自己定了一个目标，我希望能够在短期的暑期支教中带领小朋友们体验另一种课堂，引领他们参与其中，激发他们对学习的热情。
在本次教学活动中，有些学生天生聪明，但有些学生可能在学习上没有那么幸运，反应显得迟缓些，作为教师就不能心急，也要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬性评价，也会给这些需要自信的孩子增加勇气和信心。孩子天生就是表现家，他们会通过唱歌、跳舞、绘画等来表现自己对生活的感受，每表现一次就成长一些，当他们得到赞美时就会信心大增，也就会更喜欢这项活动，表现的更好。我认为适当的赞美对于孩子来说是推动其进步的风帆。
这次的云支教活动真的给我带来了一份宝贵的回忆，在活动中提升自我，丰富自己的暑假生活，在我看来是十分有意义的。这次云支教开展社会实践活动，既能培养和锻炼广大青年大学生的社会实践能力，增强自身技能，更是能通过假期给青少年的学习和健康成长奉献出我们的一份力量。我很开心能够参加到这次的云支教当中去，虽然刚开始我对其并不了解太多，但是随着云支教社会实践活动的进行，我明白了云支教的存在不仅是对青少年进行的培养，更是对我们进行的培养。我深深的认识到社会实践是一笔财富，它可以让你学到在书本中学不到的知识，让我深入社会，了解社会，学会乐于奉献，回味无穷。
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