人这一辈子有很多值得细细回味的，三下乡虽然是短的，却有很多东西是值得我珍藏且受用终生的。通过本次三下乡之行，我们收获很多，其实，不仅是这次出行，生活中的每一件事都在时刻改变着我们的想法，让我们不再幼雅，快速成长岁月对于我们就像是一把苍刀，当我们不得不被它刻上印记的时候，我希望可以坦然地说我们已经尽力并心怀坦然地去享受了这个过程，我们只是时间的过客，在短暂的几天中，无数张脸铭刻在我的记忆中，但是也许不久之后，我会将他们全然忘记，然后封存在我的心底，我真的不知道我会不会还有想起他们的一天，但我始终记得一句话，正是这个全然忘记的过程，塑造了一个人的知识结构和人格修养，不仅是书面上的知识，真正的知识只来源于生活。
这次参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。同样是短短几天，却是截然不同的体会。大学生是社会未来的建设者，我们应该积板走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实习就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实习，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑更重要的是引导学生树立止确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实习不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实习过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过:一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实习经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实习能力，就无法与快速发展的社会接轨。
由于疫情的影响，我们队员们便各自在自己家乡和学校政府等联系开展相应活动。因我们小组三下乡的主题是四防教育的宣传和普及，即防溺水，防诈骗，防性侵，防沉迷。在大家各自举行活动之前，我们召开了三下乡动员大会和小组内成员的视频会议，在动员大会上，大家情绪高涨，明确了我们此次的目的及意义；在小组成员内部会议中，我们积极讨论了要在哪里开展宣讲，在给同学们讲授时要怎么才能讲的生动有趣，要进行那些前期准备等等问题，每一个成员都积极发言，为我们真正开展工作减少了很多麻烦。
在正式给同学们授课前，我们要准备横幅，宣传单，讲课要用的PPT以及为同学们买的零食和奖品。因为我的疏忽，足足跑了三趟才把宣传单弄好，小奖品也是去超市选了好几次，不够最后还是准备好了所有东西，这深深考验了我的实践能力，知道了考虑问题要周全。四防教育宣讲当天，我早早的到达教室做准备，看着同学们一个个进入教室，真的非常高兴。给同学们分发宣传单，讲述水边的危险，在讲述过程中看着他们时不时点头认同，我知道我做的这些都是有意义的。
此次“三下乡”一路走来，我收获了很多。
作为当代大学生，对乡村的教育事业的发展有着不可推卸的责任，我怀着激动的心情加入，下乡结束以后，我更加体会到了这个活动真正的意义。这次的下乡没办法教给学生们很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来，给他们提供了很好的接触外部世界的机会，让他们萌生对知识的更大的渴望，树立对未来的信心，坚定求学的信念，我认为，这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
这次下乡活动的成功，更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动，用我学到的科学知识，运用到回报家乡，回报社会的实战当中。
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