以美育培养时代新人
支教，是一个“但行好事，莫问前程”的过程。真情付出、接力奋斗，把爱和知识的种子撒在孩子们心里，至“善”至“美”社会实践队坚信：教育是什么样子，明天就是什么样子。
音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动。音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展，伴随我们每一天的生活。在音乐课程中，队员和孩子们一起学习并合唱《孤勇者》和《开心往前飞》。
“谁说站在光里的才算英雄”
“前进需要勇气，一直往前飞”
在歌曲中教会孩子们：生活中的各种磨难，需要更多的勇气来面对。
创意DIY手工坊
手工活动是探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动。动手做得越多，能够学到的东西就越多。手工能够为孩子带来实操能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子们也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种独立自主的表现。 在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助。队员首先带领孩子们了解并欣赏剪纸文化，他们对此表现出极大的兴趣。孩子们分为两个小组，由队员引导并教学如何制作剪纸。在手工制作过程中，孩子们发挥自己的想象力，亲手创造出属于他们自己的作品。
国学经典，诵以咏叹
国学就像一面镜子，明镜可以通史，反之亦能慧人。它教会我们处事之道、为人之方；它告诉我们，如何做一个对国家、对民族有贡献的人。实践队队员通过开展一系列游戏激发学生好奇心，让孩子们在游戏中学会思考、总结经验。 队员还通过举例国学经典名句，为孩子们解析句子中的内涵，让他们在学习中悟出人生道理。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素养。
阳光体育与我同行
习近平总书记说：“文明其精神，野蛮其体魄。”并强调“我说的野蛮其体魄就是强身健体。”习总书记的殷殷话语寄托了对广大青少年“强壮身体、创造文明、改变世界”的厚望。体育课程中，队员首先提醒孩子们需要注意的事项，以确保孩子们的安全。球场上朝气蓬勃，充满了青春活力。运动作为生命的礼赞，它发展身心、充实生活，提高我们生活质量。温厝村的孩子们跟着队员在球场上奔跑、跳跃，一起感受体育运动的魅力。
总结
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。教育是一个潜移默化的过程，成长是需要积累的。有人说，支教是去当老师，传授知识。而我们至“善”至“美”社会实践队通过实践，感受到支教是用真心和努力去与孩子们共同进步的过程。支教，到底是为了什么？我们得出的答案：既是为了孩子，也是为了心中的那一方净土。支教在成就他人的同时，更是成就了自己。
（文|刘金丰/至“善”至“美”社会实践队供稿）
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