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中南学子三下乡:春心化作沾泥絮,蓄绿播芳月复年

来源:中南大学资源与安全工程学院 作者:杨雨蕤

——中南大学赴湖南省邵阳市武冈市稠树塘镇甘田村教育关爱暑期社会实践团夏令营活动圆满结束

2022年8月26日,中南大学赴湖南省邵阳市武冈市稠树塘镇甘田村教育关爱暑期社会实践团,又名中南大学湘雅社会实践团蒲公英计划队,于湖南省邵阳市武冈市稠树塘镇甘田村开展的暑期教育夏令营活动正式落下帷幕。

此次夏令营活动为期16天,团队8位成员于8月10日抵达甘田村,1位成员张孟薇支教前期积极参与活动策划与课程设计,但因疫情隔离,遗憾无法实地参与。8月11日夏令营招生在甘田村村支部服务中心正式举行,团队工作分两批次并行,聂骞、聂佳、郭昡岱、杨皓凯、刘怡博、牛芫芫六人在现场负责招生工作,邓静、杨雨蕤两人则奔走于村落间进行宣传工作。此次夏令营总计招收学生50人,走访家庭12户。团队按实践要求收集好相关信息后,根据当地实际情况,合理修改了夏令营预案,涉及教案共50份,活动策划共7份。

(一)化难为易讲事,变乏为趣说理

折纸课上,聂骞教孩子们青蛙、兔子等折纸步骤,锻炼孩子们的动手能力与创造力;科学课上,杨皓凯通过声情并茂的讲解和实验器材的使用,让孩子们感受科学的魅力;”防疫小妙招“课上,邓静用生动有趣的方式,让孩子们学会如何科学有效地自我防护;化学实验课上,聂佳使用平常的试剂演示出了不平常的化学反应,激发孩子们对化学的兴趣;“女科学家的故事”课上,郭昡岱以王贞仪、玛丽等人的生平事迹为例,给孩子们树立女性榜样,在孩子们心里埋下一颗励志的种子;音乐诗词课上,杨雨蕤用诗与歌交融的别样方式向孩子们传颂古人以诗和歌的经典,以音为辅,让孩子们对于诗所表达的情感更加感同身受;“等效替代与生活实例”课上,刘怡博通过曹冲称象、阿基米德福利定律、泰勒斯测金字塔高度等例子生动形象地向孩子们解释等效替代原理,让孩子们自己动脑筋去寻找生活中的实例;英语课上,牛芫芫用先讲解英文再教唱歌曲的形式,循序渐进地教导孩子们英文,让孩子们接触英语、喜欢英语……

团队在课堂上还设置了助教、旁听员、记录员等多种职务,力求保证课堂的质量和纪律。特别是在性教育课上,团队采用了男女老师分带男女生单独上课的模式,希望性教育课程能尽量地弥补孩子们生理知识的缺陷,同时树立正确的价值观念。

图为邓静“防疫小知识”课堂瞬间

图为聂骞折纸课堂

(二)严词劝导安全行,温言安抚受伤故

无论是在初与孩子们见面的开营仪式上,还是在室外课、体育课上,亦或是运动会、联欢会上,团队每位成员都会不厌其烦地向孩子们强调安全问题,以保证孩子们免受伤害。小孩子总是非常活泼好动,难免会出现一些磕磕碰碰的情况,每当这时,团队成员都会立马放下手中的事,跑去查看受伤孩子的情况,并用急救包做临时处理。

在每次孩子们来学校上学的时候,团队成员也都会认真叮嘱孩子们不要冲撞,小心受伤。每次放学的时候,也都会让孩子们按大小班排好队,登记好孩子们如何回家等相关信息后再多嘱咐一句“直接回家,不要在路上逗留,不要去危险的地方,注意安全!”

图为杨皓凯在为小朋友包扎伤口

(三)眼览甘田人和景,脚踏心弦触又动

团队以家访的方式,尝试从侧面了解孩子们,在一言一语中了解到之前未曾听说的事情。从村支部书记那里知道了当地小学生源流失的一个重要原因——“大带小”,指的是当一个家庭中年龄较大的那个孩子需要出去读书的时候,绝大多数的家庭都会选择将年龄小的孩子一并送去镇上或者市里上学,并且团队还知道了村支部对于在这所只教学1-4年级的甘田小学上学的小学生们的支持——“只要来上学,村里就给承担一切费用”;从受访家庭口中知道了甘田小学的历史,它也曾兴盛辉煌过!团队成员杨皓凯在家访结束后写道,甘田小学曾经的兴起推动了甘田村的发展,而现在甘田小学的没落,或许也只是甘田村快速发展的另一个开始!

这一路上柳暗花明,欣赏着麦穗与梯田、古树与小径、深林与黄土的交相替换,团队也在与孩子们的心理慢慢地同频共振。

图为郭昡岱与受访家庭

(四)旅途无谓悲与乐,心程愈发慨还念

从初至甘田的好奇、感叹到将离甘田的不舍、感慨,过程中有太多的欢乐和伤悲,这一路上受到了太多人对团队的支持,村支部热情,村民友好,孩子们真诚,家长们信任……这短暂而又充实的16天记忆里,样样都鲜活无比。

图为团队与孩子们合影

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