暖风吹开七月暑假，在此次“医心回港，港城回馈行动”志愿支教活动中，我深刻体悟到了人民教师的艰辛与伟大。我们的支教地点是在连云港市赣榆区后陈、申城与东南庄社区。我负责的两节课看似短暂，实则需要大量的准备、多次的尝试与临场的发挥。课堂的每一分钟都是一道独特的风景，一张张可爱而又天真的笑脸成为我内心最美的记忆。
授课阶段
为了对书籍有更深的印象和理解，我在放假后重新阅读了《在天堂的五个人》，浏览他人的书评和读后感。在知悉课程时长、授课对象的现实状况与团队预想的客观差异后，我在原先制作的PPT基础上进行修改与完善，同时在课件中准备好有趣的小视频，让孩子们对于书籍本身能有一定的了解。在修改演示文档的同时，我也在思考身边有哪些例子能够帮助小朋友们理解。在正式上课之前，我便已将课件内容记忆于心，只为尽我最大的努力给孩子们一节值得他们珍藏心中的课堂。
于我而言，这是一次难忘的体验，让我明白授课并非所想的那么简单。此书可以概括为五个主题，分别是公平，牺牲，宽恕，爱永不会终结以及自我救赎，五个主题并非都是孩子们能够轻易理解的。不论内容理解与否，孩子们都尽力在融入课堂，举出身边的事例来诠释他们心中对于主题的理解。尽管孩子们有些许的调皮，但是这也为课堂增添了许多乐趣，让本应枯燥无比的课堂变得生动起来。
感悟与总结
支教结束后，颇有感触，备课的时候，我很担心自己的课件不能够吸引到小朋友，与小朋友们都不熟悉，也担心课堂是否会是鸦雀无声，成为我一个人的课堂，事实证明，我多虑了，小朋友们对我不仅不感到陌生，甚至是很热情，在课堂中不断与我互动这也让我放下了心中的顾忌。
看到孩子们能够切身融入课堂，我也真心地高兴。在给孩子们上课的过程中，我心中的许多问题也得到了答案。孩子们的潜力是无限的，相信孩子们经历这一系列课程之后，能对部分内容拥有自己朦胧的价值取向与评判体系，给他们健康积极的世界观价值观打下坚实的地基。在课程结束后，当小朋友们问我下一次课什么时候开始，那一刻我深切感受到所做的一切都是有意义的。
支教工作是充实的，在准备教案和课件的过程中，我在想自己这十几年来到底学到了什么东西，也让我思考还有什么东西可以在此次课程中教给讲台下孩子们的。支教是一件无比快乐的事情，带给孩子们知识的同时，也让我硕果累累，支教工作是我更加耐心，也让我成长了很多，更懂得换位思考，去考虑被授课人的想法会是什么，更重要的是让自己变得细心起来，去注重那些细节上的东西。同时也提高了我个人的应变能力，让我学会了及时调整自己的措辞，并能够熟练地调动小朋友们的积极性。并没有期待个人的能力能够得到提升，只是希望能够为家乡尽自己的一份力。
每一趟的旅程都会有难忘的风景，他们是我这趟旅程的见证者，也构成了我日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得回忆的经历。在支教期间，我积累了许多宝贵的经验，我相信在日后乃至人生当中的各类活动，我能有更加优异的表现！
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