还记得第一次跟随曲阜师范大学“萤火汇曲园，共助苔花开”暑期社会实践队来到这座小学，其实是被这里的硬件设施惊艳到的，这所乡村小学所拥有的硬件设施可以说十分完备，也具有自己所特色的内容——戏曲文化。这里的孩子也很有自己的想法，在刚开始对我们的课设内容与深度也有所怀疑，怀着忐忑不安的心情开启了我们的夏令营之旅。这个小朋友是我带的第二组，还记得第一次和他见面，他是不配合的，或许不配合有点过于严重，但总体来说，他是有所漠视我们，他有自己的世界，沉浸自己的兴趣，有自己的想法，与我们的互动与交流相对较少，只想参加自己感兴趣的活动，对自己不感兴趣的活动可能就会自己写写作业撕纸玩。后来慢慢的，他融进了我们，也会和我们玩，下课的时候会围着志愿者问东问西，在得知我们要离开的消息的几天，异常的乖巧，安安静静的不吵不闹，尽力的配合我们。在我搬桌子不小心蹭到手的时候，关心的问我“姐姐没事吧？”我逗他讲，给姐姐呼呼，他思考了一小会，凑上来轻轻地吹吹，还认真得问，现在是不是不疼啦。
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