传播潮汕文化，守住精神家园

2022年5月，习近平总书记主持中共中央政治局第三十九次集体学习并发表重要讲话，强调要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识。为积极响应国家号召，更好地传播、传承以及发展非遗文化，2022年8月18日-8月22日，华南师范大学化学学院锌镱暑期服务队（以下简称锌镱队）在潮汕地区（包括潮州、揭阳、汕头三市）举办了以“乡村振兴”为主题的云下乡活动，围绕着化学科普、红色教育、潮汕文化传承等开展特色活动。其中，以潮汕地区独特的潮汕文化为主要教学内容的非遗文化课堂，收到了同学们和家长们的一致好评。 潮汕文化历史悠久、内涵丰富、博大精神，包含了英歌舞、潮剧等民俗文化以及嵌瓷、茶文化等其它独具潮汕魅力的特色文化。据队伍成员了解，在后疫情时代下，英歌舞、潮剧等大型民俗文艺活动受到冲击，而嵌瓷、木雕等其它传统文化又面临“无人传承，无力传承”的现状，文化传承难上加难。为了弘扬潮汕文化，让“非遗文化”走进校园，树立文化自信，锌镱队队员在深入了解潮汕文化之后，开展了关于以潮汕文化为主要内容的非遗文化课堂的教学工作。 品味非遗潮剧，潮音悠悠入人心 “潮剧从哪儿来？”“潮剧有几大角色？”“潮剧的戏服是什么样的？”在上课刚开始，吴佳琳老师便针对潮剧抛出了一系列问题，既引入了课程，又激发起了学生们的兴趣。紧接着，从潮汕人民最为熟悉的祭祀文化——营老爷开始，小吴老师向同学们讲述了潮剧是如何由宋元南戏一步步地结合本地民间艺术，从而转变为潮剧的。在了解了潮剧的由来之后，小吴老师有条不紊地向同学们介绍了潮剧的角色分类以及服装的式样、花纹等相关知识，让同学们深入地了解潮剧背后的文化内容。吴佳琳老师告诉同学们：“中国有很多传统文化都有它独特的魅力，潮剧也是如此。只要你们愿意去了解它背后的故事，你们一定会被它深深吸引。 深入发掘，感受“潮”文化魅力 “实际上现在很多年轻一代对我们自己的潮汕文化都不感兴趣，也不了解。如何能够激起他们对传统文化的兴趣从而更愿意去深入了解是一个很棘手的问题。”锌镱队的成员马王悦如是说。为了能够激发学生对于潮汕非遗文化的兴趣，树立文化自信，小马老师以“江苏无锡阿波舞事件”作为课堂引入，通过让学生观看日本阿波舞以及潮汕英歌舞的视频，将日本阿波舞的“诡异压抑”与潮汕英歌舞的“气势磅礴”做对比，激发同学们的兴趣。不同于以往单纯讲解，枯燥无味的课堂，本次课堂小马老师以幽默风趣的语言，将知识性与趣味性相结合，详细地介绍了有关于英歌舞的由来——“及时雨说”、“秧歌说”以及“傩舞说”，同时结合趣味问答，让课堂更加生动有趣。课堂结束之后，同学们依旧意犹未尽，课堂的评论区也被这样的言论刷屏了：“好有趣！”“长见识了！”“没想到原来英歌舞也这么有趣！”除此之外，来自揭阳普宁的马悦涵同学表示：“潮汕文化原来这么有趣，我一定要把它分享给我的同学” 弘扬嵌瓷文化，感悟匠人精神 嵌瓷，俗称“扣饶”或者“聚饶”。是潮汕地区三大建筑装饰艺术之一，也是潮汕地区重要的国家级非物质文化遗产之一。由于学艺周期长，难度大等因素，当前嵌瓷传承和发展主要面临着后继无人的困境。 “要想传承和弘扬好中国传统文化，需要让同学们感悟匠人精神，发扬匠人精神。”马王悦认为，学习传统文化，不仅仅要了解和传统文化相关的知识，更要体会传统文化所蕴含的精神。在本次嵌瓷文化的课堂上，小马老师介绍了嵌瓷手艺工作者是如何制作嵌瓷的相关知识，回答了同学们有关于“嵌瓷传承为什么这么难”的问题。同时，以嵌瓷工艺人陈宏贤祖孙三代传承嵌瓷的故事作为榜样故事，小马老师告诉大家：“嵌瓷文化的传承的秘诀是热爱加坚持。我们要想做好一件事情，也是需要热爱和坚持。”通过嵌瓷文化的传承，感悟匠人精神，树立学习榜样。 尽情品“潮”味，争当“潮”文化达人 “我们开展潮汕文化特色课程的初衷就是希望同学们能够多去了解一些潮汕文化，树立文化自信，也可以把我们潮汕文化传播给更多的人。”锌镱队成员吴佳琳告诉我们，她希望同学们能够了解潮汕文化、传承潮汕文化、传播潮汕文化。为了让同学们能够传承传播潮汕文化，勇当“潮文化”达人，锌镱队举办了“潮文化”茶话会活动，让同学们主动去了解潮汕文化，并在活动中和其他同学进行分享讨论。在这次“潮文化”茶话会中，吴泓烨同学和大家分享了潮汕地区“出花园”的习俗，同时也分享了自己“出花园”的经历。同学们也纷纷分享自己从网络上查找或者从老一辈得知的潮汕文化，大家共同享受了一场潮汕文化盛宴。 传统文化的传承和发展依旧是现阶段我们国家所重视的问题，坚定文化自信，守护好我们的精神家园，我们的国家才能够更好地实现国家富强、民族复兴。传统文化的继承离不开每一代人的努力，而作为祖国的未来，华南师范大学锌镱服务队依旧会秉持着自己的信念，为非遗文化的传承和发展贡献出自己的一份力！

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