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图书整理是教学的基础

来源:湖南师范大学 作者:李延庆

昨天已经安排好的图书室整理,所以六点起床,八点准时候在图书室门口等待图书室管理阿姨开门,作为志愿者,帮助阿姨整理图书。

支教队的一个宣传点是我们的课程注重提高孩子们的阅读量,所以我想,把图书整理好就可以为孩子读书读得好打下好的基础。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”所以我们整理图书。

支教工作才开始四天,我的感受颇多。

面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来,很多老师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友。文化课上,我们一起畅游在知识的海洋,体育课上,我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中。中午11:00,上午的课程便结束。下午14:00又开始上课,16:20放学。一天的授课内容结束,但我们的工作还远远没有结束。我们还需要开总结会议,并确认第二天的工作流程和各自的工作等等。

总之,来到宁远,虽然很辛苦,但是我感受到了农村的淳朴和美,心灵受到净化,没有城市的喧嚣和物欲横流,只是简单的生活,这种感觉真好!支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师!



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