【摘 要】在中国共产党刚拿起枪的岁月，失败像是捻在绳子上的佛珠，一个接着一个。红色，传承了中华民族多少历史、多少的辛酸。那种鲜亮，那种光芒深沉而又勇敢。饱经风霜，饱经磨难。少年强则国强，少年进步则国进步。我们现在的太平盛世，是用多少革命烈士浴血奋战换来的，他们留下的红色革命精神，需要我们这些时代新人来发扬和传承，我们应该充分认识到自己的责任——传承红色精神。今日，我们是莘莘学子，明日，我们将成为建设祖国的栋梁之材，作为新时代的接班人，我们应该把这些红色革命精神传承下来。
【关键词】革命历史 红色文化 大学生 传承红色精神
一、调查背景
中国红色革命文化，孕育于1919年五四新文化运动，形成于中国共产党领导的新民主主义革命时期，发展于新中国成立后从新民主主义革命向社会主义革命的过渡时期，是中国国产党领导人民在革命斗争中创造的先进文化，贯穿于红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神之中。它是建设和改革中创造的先进文化的先头和源头，是坚定文化自信的精神支柱。红色革命文化阶级性和科学性的统一，革命性和先进性的统一，实践性与人民性的统一，民族性与国际性的统一，继承性和创新性的统一，兼收并蓄和与时俱进的统一。传承和弘扬红色革命文化是中国国共产党人的一项严肃政治担当，其所以必须继承和弘扬，最根本的依据是它为我们的革命、建设和改革提供了强大的精神支撑，显示巨大的精神动力。红色精神的历史背景是提醒国人在新时代新生活中始终不忘革命先烈抛头颅洒热血用英勇牺牲换来今天的幸福生活。重温革命历史，传承红色精神是我们的责任与当担，了解人们对红色革命历史的认识也是必不可少的一步。
二、调查目的及意义
红色文化是我们党在革命斗争的艰苦岁月中形成的，其巨大的精神力量鼓舞这一代又一代中国共产党人为党为人民事业英勇奋斗，大力发扬并赋予红色文化新的内涵，使之成为激励中国共产党和全国各族人民为全面建设小康社会而团结奋斗的强大精神力量。赋予共产党人老一代的经验和精神，少走弯路。凝聚全国人民的力量，激发全社会的创造活力，万众一心，共同努力，战神前进道路上遇到的各种风险和考验，造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。使中华民族屹立于世界各名族文化之林。作为观念形式的文化，其发展水平是一定时期经济，政治的反映，又为经济、政治发展和社会的全面进步提供精神动力和智力支持。“精神文明属于上层建筑，服务于一定的经济基础，制约 着经济制度的选择、经济政策的制定，并给予物质生活、流通、消费以及思想、理论、舆论的指导，规定着经济发展的方向与规模。”红色文化包含艰苦奋斗的精神品质，对于人民发展经济具有十分重要的指导意义。因此，关于人们对红色革命历史的认知的调查非常有必要，“文化是一个国家军事、外交的延伸和内在表现”。中国自古以来就不缺文化，在历史推进中，许多文化被淘汰，许多优秀的文化就被保存下来。这种淘汰机制为我们后代留下了大量的精神财富，历史历史证明红色文化是一种优秀文化，它是一笔实实在在的精神财富，我们应该留住它，不要让它淹没在历史的长河中。
三、调查方法与过程
（一）调查方法
由于疫情限制，我们团队成员不能进行实地考察的方法深入调查，因此选择了网上问卷调查的方法进行此次调查，本次问卷问题由小组成员共同讨论筛选而出，最后得出的问卷总共17道题，其中15道选择题，2道简答题。问卷问题围绕了问卷填写人的年龄政治面貌等，分别对他们对于红色历史文化的了解程度，红色历史文化与生活进行了调查。比较深入的调查了人们关于红色历史文化的了解程度，涉及内容比较全面。
(二）调查对象及过程
本次问卷调查群体广泛，不限年龄职业，但主要群体还是学生，其他群体不乏教师、医护人员、自由工作者等。问卷制作完成后由小组成员转发链接给自己的亲朋好友，并在他们填写完问卷后收集截图，问卷发放完毕后成员收集数据，分析并统计。
四、调查结果与分析
一个国家和民族的强盛，需要用兴盛的文化来做支撑，建设社会主义文化强国，更需要对红色文化的传承与创新，展现中华民族的优秀品质与传统作风。传承红色文化具有以下意义：红色文化是以爱国主义为核心的民族精神，它贯穿于民族精神的各个方面；红色文化是爱国主义的集中体现，对提升当代大学生的思想道德素养具有重要的意义，少年兴则国兴，少年强则国家强，大学生只有具有这种强烈的社会责任感和使命感，具有浓厚的爱国激情，社会和国家才会有希望，中华民族的伟大复兴伟业，才能早日实现；红色文化是对中华民族传统文化的继承和弘扬，是永葆青春，与时俱进的，中国传统文化历史悠长，在数千年的历史长河中从未断去，成为中华民族精神财富；红色文化教育是我国独特的文化，它激励着一代一代人不断努力，不断探索创新，红色文化的传承与创新，有利于引领民族文化前进的方向，增强民族文化的创造活力。
表一：您的年龄是
选项
小计
比例
15以下
3
1.09%
15-25
269
97.46%
25-35
1
0.36%
35以上
3
1.09%
本题有效填写人次
276
由此可以看出填写问卷的人群主要是青年，青年是国家的未来，民族的希望，培养新时代青年马克思主义者，是确保党和国家事业薪火相传，后继有人的命脉工程。在革命战争年代，无数青年一人挑起救亡图存的历史重任，留下了宝贵的精神财富，锻造了先进的红色文化，形成了鲜明的红色基因，红色基因不仅是革命年代优秀青年的精神特质，更是新时代青年的精神之秀，它具有强大的思想魅力和精神张力，与新时代青年大学生理想教育具有价值上的高度契合性，是催发新时代青年马克思主义信仰的文化基础，是构建新时代青年国家认同的思想武器，是促进新时代青年价值整合的联合剂，是激发新时代青年奋斗精神的动力源，培养新时代青年马克思主义者，必须要大力传承红色基因，具体来说就是将青年大学生课堂和课下两个生活领域，校内和校外两个生活环境，网上和网下两个空间生活统一起来，发挥课堂主渠道的教育功能，实现红色基因传承的课程化，发挥校园主战场的作用，实现红色基因传承的大众化，发挥社会大课堂的作用，实现红色基因传承社会化，占领网络空间，实现红色基因传承的立体画化，四立一体的红色基因融入新时代青年马克思主义者培养网络。
表二：您的政治面貌是
选项
小计
比例
共青团员
216
78.26%
中共预备党员
6
2.17%
中共党员
6
2.17%
群众
48
17.39%
本题有效填写人次
276
主要群体是共青团员，而共青团员大多都是在校学生。在新时代的浪潮下，每一个青年都是传承红色精神的火炬手，红色精神，红色基因之所以能长盛不衰，是因为精神血脉在代代相传，红色精神在不同时期都会发出独特的精神活力，不断融入新世纪的时代精神，当务之急就是要讲好中国故事，中国人的精神不能被世界所遗忘，未来属于年轻一代，作为传承红色精神主力军的共青团员，应当以不断自勉，不断向榜样看齐，不忘初心，传承红色精神，努力争做我党的优秀接班人，并为实现中华民族伟大复兴而不断奋进。红色精神是民族的璀璨瑰宝，是精神的财富，是不断与时俱进的，因此，要不断加强对红色精神的理论研究，为青年一代传承红色精神打下理论基础。首先，要加大对党员开展红色主题社会实践资源对接和经费支持，引导学生从自身出发，由浅入深开展理论研究学习，同时，高校要积极开展课堂改革，不断将红色精神等红色主题教育融入思政课堂，充分利用好微信公众号平台，学习强国平台，第二网络课堂等新媒体网络平台，结合网络平台的优势进行红色精神的学习，新形式是弘扬和传播红色基因火种的新潮流，新方式，各高校可以结合互联网时代的特点，结合新媒体优势，将传统的课堂与新技术相结合相融合，采用多样化的形式弘扬红色精神，挥洒红色基因的火种。
表三：您对革命历史的兴趣程度
选项
小计
比例
不感兴趣
23
8.33%
比较感兴趣
191
69.2%
非常感兴趣
62
22.46%
本题有效填写人次
276
表四：您对于红色革命的了解程度是
选项
小计
比例
一点都不了解
8
2.9%
了解一点
162
58.7%
比较熟悉
85
30.8%
非常熟悉
21
7.61%
本题有效填写人次
276
身为中华儿女，了解革命历史，传承红色精神是我们每个人义不容辞的责任与义务。不忘初心，方得终始，铭记历史，方能致远，在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，尤其需要我们汲取红色精神的力量，用奋斗传承好，弘扬好红色精神，才能够让至死不渝，艰苦奋斗的精神动力变成每一个人前行的力量。当前正是百年不遇之大变局，越是在这样的时候，越是需要我们铭记历史，不忘英雄，学习革命先烈的奋斗故事，感受他们的奋斗精神，才能把吾辈当自强的热情变成脚踏实地的行动。
重温革命先烈艰苦奋斗的历程，处于和平年代的我们，享受着幸福安逸的生活，饮水思源，我们不能忘记这样的幸福是无数革命先烈用负重前行的方式换来的，是他们用血肉之躯在枪林弹雨中“争”来的。走进革命纪念馆，参观革命遗址，重温革命先烈艰苦奋斗的历程，这是一次初心之旅，也是一次红色教育，让红色的基因与我们的血液融为一体，让我们不忘昨天倍加珍惜今天。弘扬革命先烈自强不息的精神。“天行健，君子以自强不息”，没有随随便便的成功，也没有轻轻松松的胜利，要让我们的国家强大起来，只有自强不息，只有不断的后置爱国主义情怀，只有坚持民族团结奋斗，才能够让中国成为始终屹立在东方的明珠。在实现中国梦的征程上，必然会遇上很多的难题，考验和挑战，尤其需要弘扬革命先烈自强不息的精神，才能在苦干实干之中，激荡我们的精神气，能够主动的迎接新时代挑战。把红色文化转为前行精神力量，感受红色文化，重温那些烽火连天、艰苦卓绝的历史，让我们在波浪壮阔的历史画卷之中去见证那些艰苦卓绝的功绩，去学习那些拼搏奋斗的故事，去激发我们推进中国特色社会主义伟大事业前行的精神动力，才能够在风雨中笃定前行。
表五：您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关
选项
小计
比例
有比较大的关系
204
73.91%
关系不大
69
25%
毫无关系
3
1.09%
本题有效填写人次
276
红色革命精神自然是与我们的生活息息相关，举一个例子，长征精神在我们生活中有什么意义，红军长征的胜利，是中国革命史上的一项伟大壮举，是中国共产党领导的工农红军创造的人间奇迹。它不仅挽救了中国共产党和红军，保存了红军队伍和革命力量，使我们党和革命事业转危为安，而且在这场远征中产生出来的伟大精神——长征精神，永远铭刻在中国革命丰碑上和全国人民的心里。长征的胜利是信念的坚持。
当海上地小船被汹涌的波涛打翻，信念是希望的灯塔，当安静的夜空被炮弹划破，信念是反击的长枪。信念所在，平凡的生命就会点缀成烂漫的山花。长征途中走草地，爬雪山，渡赤水，处处透着死亡的威胁，可是红军战士不退却，他们用坚毅的眼神响应组织的安排，他们就如同星星之火，燃烧整个华夏大地。是什么让他们做到这一点的？信念！长征能坚持下来并且取得伟大的胜利不仅要有信念支撑，还要有艰苦奋斗的精神。人们常说“苦不苦，想想红军两万五；累不累，看看革命老前辈。”长征精神没有离我们远去，没有被尘封，它就在我们青年人的身边，仍在潜移默化地影响教育着年轻一代。长征最苦的是爬雪山、过草地时吃不好，穿不暖，有时候一两天喝不上一口水。身处和平年代的我们年轻一代，发扬艰苦奋斗精神，不仅仅是口头上的颂扬，还要将其切实融入到实际生活。使我们的和谐社会建设不断向前发展，最终达到理想目标。
坚定共产主义理想和革命必胜的信念；坚持严守党的纪律，紧密联系群众；为民谋利益的高尚思想品德；坚持团结协作、顾全大局；坚持艰苦奋斗、一往无前的革命精神。学习和发扬长征精神，对于我们建设社会主义现代化、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会都有着重要的现实意义。
表六：如果学校加大对红色文化的宣传，您希望是以什么方式
选项
小计
比例
教科书
43
15.58%
报纸、网络等媒体
69
25%
参观革命遗址
158
57.25%
其他
6
2.17%
本题有效填写人次
276
表七：您参观革命纪念馆过程中习惯是用哪种讲解方式
选项
小计
比例
线下讲解员
102
36.96%
二维码语音讲解
26
9.42%
自由参观无需讲解
148
53.62%
本题有效填写人次
276
表八：您一般通过什么途径了解革命历史？
选项
小计
比例
历史书籍
210
76.09%
历史正剧
182
65.94%
历史背景下的电视剧
207
75%
历史纪录片
192
69.57%
参观红色革命纪念馆
212
76.81%
其他
12
4.35%
不看
3
1.09%
本题有效填写人次
276
我们了解红色文化的途径与红色文化的宣传方式有着紧密的联系，既要传播好又要保证传播内容的正确性，这的确是一项十分有难度的挑战。加上在红色文化传播方面，基本处于“人云亦云”的状态，普遍缺乏“匠人精神”，对红色文化在实用方面的研究严重不足。本着“只要思想不滑坡，办法总比困难多”的克难原则，我多次实地走访红色革命遗址反复研究对比各类传播形式和路径，通过分析受众的学习记忆习惯思索出“历史事件再现式传播、沉浸式认知，红色精神实用化总结、体验式感悟”的传播形式。期望通过上述研究能更有效的传播红色文化精神，使红色文化精神能更好的推动中华民族走向伟大复兴。
目前，红色历史故事普遍使用展馆讲解、故事讲述等方式进行传播。讲述传播对于讲解员的水平、环境、氛围等要求很高，稍微受影响就达不到预期效果，另外从记忆角度来看，纯粹的听和看，很难达到深层记忆和触动，且容易忘记。再加上各种外在因素的影响，很难触及到受众内心。从我的观点来看，学习认知不是目的，只是过程，学习认知后的感悟再加上正向的行为改变才是目的。因此，从目的（正向的行为改变）反推怎么使受众感悟，感悟是内心的触动，再反推通过什么形式方法有效的让受众产生触动，整个过程的核心在形式方法上。很可惜的是，目前的传播过程中，最不注重的就是形式方法，基本都是参观讲解。为更好的传播红色文件精神，在精神文化总结方面我的主张是精简、实用、可量化操作。在传播方面我觉得是以精神文化内容为主线，以沉浸式体验为形式，以深度还原历史+体验场景与规则设定为方法，以寓教于乐为项目设计基础点进行红色文化精神的传播。 红色文化的很多内容都可以很好的与企业文化融合，可以很好的引领企业良性发展，可惜到目前为止很少看到在相关领域有深度的实战运用型研究。红色文化精神是历代中国共产党人用不屈信念和宝贵生命为我们留下的宝贵精神财富，是中华民族的精神文化瑰宝。我们应该更加自信的更加深度的去挖掘、去发扬和传承。
表九：您参观的关于红色革命历史的景点有几处
选项
小计
比例
0-2处
73
26.45%
3-6处
142
51.45%
6-10处
40
14.49%
10处以上
21
7.61%
本题有效填写人次
276
我们了解红色革命历史的途径之一就是参观红色旅游景点，因而出现一词名为“红色旅游”。红色旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的-种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。
发展红色旅游的意义，首先是让中华儿女重温历史，牢记历史。“ 忘记历史就意味着背叛”，只有不断去重温历史，才能体会到当时的屈辱，才能激发中华儿女的上进心，为中华民族的崛起贡献自己的力量。其次是繁荣经济，发展经济。红色旅游能为旅游区带来很多的经济效益，虽然很多地方的红色旅游景点不收费，但越来越多的游客给当地第三产业的发展带来了生机和活力，让当地的群众挣到越来越多的钱。最后是继承光荣传统，传承民族精神。无论是谁，每到一处红色景点都会受到教育，革命先辈们不屈不挠的革命精神、视死如归的革命气节震撼人心，他们的民族精神会得以传承延续，他们的光荣传统会得以发扬光大。
积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广“大人民群众，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投人到建设中国特色社会主义事业之中。红色旅游作为旅游业的重要组成部分，对于满足旅游需求、促进旅游业发展、增强旅游业发展后劲、开拓更广阔的旅游消费市场，具有积极作用。通过发展红色旅游，把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好，对于建设和巩固社会主义思想文化阵地，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，具有重要而深远的意义。
而今，有些红色旅游景点的旅游过程较为艰苦，为改变这种状况，少数景点努力过头，出现城镇化、商业化、舒适化的倾向，有损害红色旅游本质特色的危险。为避免重蹈覆辙，红色旅游点应紧跟体验经济的潮流，突出旅游节目的参与性。红色旅游本身就是-种实践性学习。红色旅游的组织者要设计、组合出“原汁原味、有惊无险、苦中有乐、先苦后甜”的产品来。近年来，有些红色旅游景点开展了“穿红军服、唱红军歌、吃红军饭、走红军路”等参与性活动，这是值得肯定的，但多数还只是停留在化装拍照、观赏节目、饭菜品尝等浅层次上。红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动，是红色革命精神与现代旅游经济的结晶。发展红色旅游，既是打造中国特色旅游品牌、繁荣旅游经济的重要内容，更是加强思想道德建设和爱国主义、革命传统教育的一项具有重大.政治意义的战略工程，还是展示时代风貌的重要途径。
表十：您认为红色精神应该如何继承、发展
选项
小计
比例
从我做起，努力学习
231
83.7%
加强对红色革命历史的宣传力度
230
83.33%
加强对红色革命历史的教育力度
235
85.14%
多举办并参加一些红色革命历史活动
210
76.09%
树立正确红色革命历史观念
180
65.22%
本题有效填写人次
276
中国社会在多国多元文化冲击下，对红色精神的认识越来越模糊，思想处于一种游离的状态，这对中国日后的发展很容易构成一种威胁。 而随着社会主义新农村建设步伐的加快，乡村红色文化遗产也遭到了一定程度上的建设性破坏。
当前红色精神的传承问题着实令人担忧，如何继承发扬革命精神已经成了一个值得我们深入思考的问题！安徽省是-一个文化大省，众所周知，烈士陵园-直是个继承发扬红色精神的很好的载体，然而应该如何更好的开发利用烈士陵园？又应该如何进一一步利用优厚的革命资源促进经济发展？而如何通过烈士陵园让人们更好的继承发扬红色精神更成为重中之重。
五、大学生如何传承红色文化
作为当代大学生，传承红色基因，首先要做到将马克思主义思想作为自己的主导思想，为建设中华伟大民族复兴作出自己的贡献。唯有从内心深处生出敬意，才能让传承成为可能。只有回望历史，铭记过去，才能更好地唤起对红色文化的敬意与礼赞。黄冈地处大别山南麓，是著名的革命老区，是红色文化的沃土。我们特别注重挖掘黄冈红色文化资源，并使之成为红色育人的重要基地与载体。以红色文化坚定理想信念、以红色文化厚植爱国主义情怀、以红色文化加强品德修养、以红色文化增长知识见识、以红色文化培养奋斗精神、以红色文化增强综合素质，将红色教育贯穿于落实立德树人根本任务的全过程。
（一)强化红色文化认知了解红色文化，知晓红色文化。在人才培养过程中，注重夯实这一传承基础，高度重视党史、国史、革命史和改革开放史等思政课教学，将马院作为第一学院、思政课作为第一课程，配强思政课教师队伍，创新教学方式方法，着力发挥第一课程红色文化认知成效。
（二）强化红色文化敬意唯有从内心深处生出敬意，才能让传承成为可能。只有回望历史，铭记过去，才能更好地唤起对红色文化的敬意与礼赞。黄冈地处大别山南麓，是著名的革命老区，是红色文化的沃土。我们特别注重挖掘黄冈红色文化资源，并使之成为红色育人的重要基地与载体。
定期到陈潭秋故居、林育南故居、红安鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆等地开展体验学习，不断增强学生的历史认同感、时代使命感和社会责任感。
（三）强化红色文化传承
以红色文化坚定理想信念、以红色文化厚植爱国主义情怀、以红色文化加强品德修养、以红色文化增长知识见识、以红色文化培养奋斗精神、以红色文化增强综合素质，将红色教育贯穿于落实立德树人根本任务的全过程。
一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。党的百年历史充分证明了党的初心和使命，即“ 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，在这继往开来的关键时刻，更应该学习党史，传承红色文化，如此方能再铸辉煌！
【参考文献】
［1］ 张昆、陕北红色文化的传承与发展路径研究［］.长江丛刊，2017.
［2］ 王丽，滕慧君小秉持改苹开放精神传承地城红色文化.人民论坛，2018.
［3］ 余伟.红色文化与社会主义核心价值体系:传承与发展叮］.江西社会科学，2012.
［4］ 吴光林.红色文化的传承与发展问题研究|D|.吉林农业大学，2016.
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